-
Ateliers autonomes: Jeux à fabriquer au cycle 2
Avant de me lancer dans la création de mes propres jeux, je fais un peu le tour de ce qui existe déjà: voici donc quelques jeux à réaliser avec peu de matériel ou de la récupération , trouvés sur différents blogs que j'aime bien.
les crocodiles, la ronde des couleurs, tri de pâtes façon awalé, les chenilles, tubes et ponpons pour travailler la motricité fine et les couleurs sur les petites décosde lolo
42 jeux à imprimer et fabriquer pour apprendre à compter,à classer, à se repérer,à reconnaitre les couleurs, jeux de plateau,de cartes, de loto ou autour d'albums (Calinours, Boucle d'or), des fêtes (Noël, la galette) ou la ferme classés par niveau de difficultes sur maternellecolor
Jeux à imprimer à partir d'albums pour compter, reconnaitre les sons, sur la maternelle des loupiots
Jeux à mathématiques imprimer pour apprendre à compter,dominos, acrtes, jeu de plateau sur fiches maternelle
Jeux de numération, loto des animaux,dominos des nombres en NB à colorier chez Charivari
Jeux de sons, jeux mathématiques, mémory plutot GS/CP sur fiches de prep
dominos, petits chevaux, pistes pour jeux de l'oie à imprimer ou à modifier sur la maternelle de moustache
loto des 5 sens chez Orphée
Ressources pour fabriquer d'autres jeux: Je suis fan de la collection Pédagogie Pratique de chez Retz mais si vous connaissez d'autres ouvarges du même genre chez d'autres éditeurs, je peux les ajouter.
Jeux de sons et de lecture (RETZ)
Cette nouvelle édition propose plus de 90 jeux de sons et de lecture s'appuyant sur des jeux traditionnels (jeu de l'oie, de memory, de loto...) et conçus pour une acquisition progressive et continue des principales notions
indispensables à l'entrée en lecture : conscience phonologique des sons et des syllabes orales, lettres, mots et syllabes écrites, phrases... Grâce à la manipulation de mots, de phrases, de lettres, l'élève est conduit à adopter un vrai comportement de lecteur. Il doit prélever des indices pour anticiper le sens des mots ou des phrases, formuler des hypothèses et apprendre à les vérifier, voire les rectifier. Les jeux de sons portent sur la perception des syllabes orales, la recherche de rimes, la discrimination auditive de phonèmes et la correspondance
graphème-phonème. Les jeux de lecture ont pour objectifs de manipuler et de se familiariser avec de nombreux mots associés à un dessin ; d'apprendre à construire des phrases ; d'identifier les lettres, de les nommer, de repérer leur place dans les mots et dans l'alphabet. Cet ouvrage actualisé, facile d'utilisation et rigoureux, vise à donner aux
élèves le goût des mots et l'envie de lire.Apprendre la grammaire avec des jeux de cartes (RETZ-2012)
En accord avec les programmes, qui situent la maîtrise de la langue française au coeur des apprentissages de la maternelle, cet ouvrage çombine habilement l'initiation à la grammaire et le jeu, excellent vecteur d'échanges oraux. Il propose 25 situations concrètes de communication et d'échange, motivantes et diversifiées, qui utilisent l'image comme élément déclencheur de langage. Conçues à partir de jeux de cartes illustrés (jeu des paires, lotos, portraits et images séquentielles), ces situations ont chacune un objectif langagier précis et s'inscrivent dans une progression établie de manière à augmenter au fur et à mesure la difficulté des productions langagières. Les élèves sont ainsi amenés à dépasser le stade de l'énoncé simple pour comprendre, produire et s'approprier des énoncés et des structures syntaxiques plus complexes, mettant en jeu des subordonnées, des marqueurs de temps et de logique...Apprendre la conscience phonologique avec des jeux de cartes (RETZ-2012)
L'accès à la lecture et à l'écriture, dont l'apprentissage commence de manière systématique au CP, passe, entre autres, par l'entraînement de la conscience phonologique définie comme la capacité à percevoir, à découper et à manipuler les unités sonores du langage que sont la syllabe, le phonème, la rime. Cet ouvrage a pour objectif de mener avec les élèves de MS et de GS un travail sur la syllabe orale par le biais de jeux efficaces et motivants à réaliser avec plus de 200 cartes illustrées. Il propose : 30 règles de jeux de cartes qui permettront aux élèves d'apprendre et de s'exercer à : dénombrer les syllabes ; faire rimer les syllabes ; manipuler les syllabes. 33 fiches d'activité qui prolongent l'entraînement et permettent de garder une trace de l'apprentissage.Situations-jeux pour des apprentissages mathématiques en maternelle PS-MS
Les jeux mathématiques pratiqués en maternelle répondent à des besoins spécifiques de manipulation et de sensorialité de l'enfant tout en assurant son développement moteur, cognitif, langagier, psychoaffectif et culturel. Or les Instructions officielles insistent sur le fait que, dès ce niveau, on peut proposer aux enfants de véritables situations de recherche qui, ouvertes sur l'action et le questionnement, permettent de réels apprentissages mathématiques. Cet ouvrage propose 28 situations-jeux fonctionnelles et rituelles mais aussi construites par l'enseignant, qui se déclinent en situations-problèmes, situations d'observation et de manipulation, situations d'entraînement ou de consolidation. Dans la mesure où les mathématiques s'inscrivent, en maternelle, dans la rubrique " Découverte du monde ", sont successivement abordés : le monde des objets et de la logique ; l'approche de l'espace ; l'approche des formes ; l'approche des grandeurs ; l'approche des quantités et du nombre ; l'approche de la structure du temps. Chaque partie propose un résumé des programmes, un éclairage théorique sur les notions abordées, des repères pédagogiques sur la façon dont se construisent ces notions chez l'enfant avant d'aborder la mise en œuvre concrète des situations-jeux choisies. Des annexes à photocopier, des tableaux de programmation et d'évaluation complètent l'ensemble.
Situations-jeux pour des apprentissages mathématiques en maternelle GS (RETZ-2009)
Les jeux mathématiques en maternelle répondent à des besoins spécifiques de manipulation et de sensorialité du jeune enfant tout en assurant son développement sur différents plans : moteur, cognitif, langagier, psycho-affectif et culturel. Dès la grande section, on peut proposer aux enfants des situations de recherche qui permettent un réel apprentissage mathématique en sollicitant leurs connaissances déjà acquises. Cet ouvrage, organisé autour des programmes 2008, propose différents types de jeux : des situations d'apprentissage, des jeux d'entraînement, des jeux de société et une sélection de jeux du commerce en rapport avec la compétence travaillée. Il permet à l'enseignant de mettre en œuvre facilement, sous une forme ludique et progressive, des activités qui abordent les principales notions mathématiques : • le nombre (comparer, dénombrer, résoudre des problèmes) ; • l'espace (les formes, l'espace et le temps) ; • la pensée (la logique, la mémoire). Pour chaque jeu, sont fixés les objectifs poursuivis, les modalités pratiques de mise en place, les informations pédagogiques et les descriptions de situations testées en classe, en atelier dirigé ou autonome (déroulement, consignes, difficultés à éviter...). Le CD-Rom contient le matériel spécifique nécessaire aux activités (plateaux de jeu, cartes à jouer, supports illustrés...) et des fiches évaluation à imprimer.
Aider les élèves en maths et en français cycle 2 et cycle 3 (RETZ-2010)
Cet ouvrage propose 36 séquences pédagogiques ludiques pour consolider les apprentissages en français et en mathématiques. Source de motivation chez les élèves, le jeu se présente comme un moyen différent de mobiliser ses connaissances. Complémentaire aux séances d'apprentissages plus normées, il permet de partager des savoirs et d'entraîner des compétences spécifiques. Les activités présentées s'inscrivent dans la ligne directe des programmes de 2008 et ont toutes été testées en classe. Elles sont organisées par domaines : en français : orthographe, grammaire, conjugaison, vocabulaire, lecture ; en mathématiques : numération, calcul, géométrie, grandeurs et mesures, exploitation de données. Chaque séquence indique les compétences visées, la préparation et la mise en route de l'activité avec l'énonciation de la règle du jeu, le déroulement du jeu, des prolongements écrits et des variantes. Ces jeux individuels ou collectifs sont à la fois adaptés à une mise en oeuvre en groupe classe, en soutien ou en aide personnalisée à l'élève (APE). Le CD-Rom contient le matériel spécifique nécessaire à la mise en place des jeux (fichiers PDF à imprimer en noir ou en couleur et fichiers sons).Tags : jeux, cycle 1, cycle 2, imprimer, fabriquer, compter, couleurs, albums, PS, MS, GS, lecture, mathématiques, langage, espace, RETZ
-
Commentaires
3Luciiiiie !Mercredi 8 Janvier 2014 à 16:454TampopoVendredi 8 Avril 2016 à 12:28skechers
fitflop
mcm wallet
moncler jacket womens
adidas ultra boost
yeezy boost 350 v2
balenciaga bags
balenciaga women
valentino heels
asics
moncler jacket womens
chrome hearts t shirt
cartier bracelet
pandora jewelry
mont blanc pens
air max 270
yeezy
nike air max 90
chrome hearts
moncler jacket
pandora jewelry
north face outlet
pandora rings
nike air max 90
hermes
lebron shoes
air max
pandora jewelry
ray ban sunglasses
pandora earrings
jordan 11
adidas ultra boost uncaged
fitflops uk
skechers women
Yeezy
kate spade outlet
coach outlet
new balance golf shoes
adidas nmd r1
swarovski necklace
air max
jordan space jams
nike kyire
adidas originals ultra boost
swarovski bracelet
air vapormax
mbt shoes
mcm handbags
kate spade handbags
kd 10
louboutin
ecco mens shoes
goyard
pandora rings
nike kd
jordan retro
adidas nmd
asics shoes
ralph lauren polo shirts
pandora charms
oakley prescription sunglasses
ed hardy shirt
goyard wallet
curry 4
michael kors bags
nike air max 270
coach outlet
nike air max
pandora charms
air max 97
adidas outlet
moncler jacket mens
puma shoes
salomon speedcross 4
nike vapormax
burberry
stephen curry shoes
kyrie 4
ray ban sunglasses
air max 95 mens
supreme clothing
air max 95 mens
ralph lauren outlet
air jordan
skechers
air max 270
prada handbags
polo ralph lauren
nike air max 2018
supreme shoes
bulgari jewelry
mulberry sale
birkenstock
ferragamo shoes men
nike air max 270 women
pandora jewelry
christian louboutin
birkenstock sale
fitflop sale
james harden
pandora,pandora charms
ferragamo shoes men
prada handbags
uggs for women
chrome hearts pendant
Hermes Wallets
nike vapormax
pandora jewelry
oakley sunglasses
adidas nmd r1
jimmy choo
ray ban eyeglasses
ugg slippers
lacoste polo shirts
vapormax
salomon xa pro 3d
mulberry bag
true religion jeans for women
adidas nmd
lebron james shoes
christian louboutin
air jordan 11 space jam
nike huarache
nike air max 95
longchamp handbag
barbour coats
north face outlet
michael kors purse
uggs for women
adidas
barbour jacket
christian louboutin
salomon boots
true religion jeans
air max 97
Pandora Charms
huarache shoes
yeezy shoes
burberry bags
ray ban glasses
celine,celine bag
kate spade bags
kevin durant shoes
moncler jacket
yeezy shoes
adidas yeezy
yeezy
nike air max 97
Salomon Speedcross 3
ralph lauren
moncler jacket
air jordan
fitflop shoes
burberry shirt
uggs for women
under armour shoes
nike air max 97
longchamp backpack
Suivre le flux RSS des commentaires
Ajouter un commentaire
merci pour cette recap