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Autonomie cycle 2
Gérer les activités en autonomie: liste d'idées et de liens
Les sudokus (grilles en 4 niveaux)
Les fiches Logico : avec ou sans les supports
Les pavages à colorier (en 4 niveaux)
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Par Alysse le 6 Juillet 2013 à 12:01
Avant de me lancer dans la création de mes propres jeux, je fais un peu le tour de ce qui existe déjà: voici donc quelques jeux à réaliser avec peu de matériel ou de la récupération , trouvés sur différents blogs que j'aime bien.
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Par Alysse le 30 Août 2011 à 22:14
J’ai mis en place dans ma classe des activités dites « libres » pour que les élèves aient toujours quelque chose à faire. C'est indispensable avec un niveau simple (au CE1 la vitesse de travail va du simple au quadruple), encore plus avec un niveau double.
Ces activités changent à chaque période.
Gestion des activités autonomes:
Les blasons d'Autonomie par Orphée - Une idée interessante pour encourager les moins motivés
Quelques idées d"activités libres"
Sudokus ( grilles à imprimer et plastifier en plusieurs niveaux) : voir page du blog
Rallyes lectures (tous niveaux: les miens et des liens vers ceux des collègues): voir page du blog
Rallye ecriture (différents Rallye CE1 et CE2 ): voir page du blog
Fichier d'écriture (CE1: minuscules, majuscules et chiffres; personnalisable avec les noms de vos élèves):voir page du blog
Pavages (fiches modèles à plastifier, doc elève à imprimer): voir page du blog
Mots mélés sur le site motmelimelo ( à mettre sous pochette plastique)
Fiches en autonomie par Chenapan (mises dans un classeur en fond de classe): mais encore des fiches, encore des corrections, donc j'evite si possible
Mandalas: voir le site
Autres supports pour des activités autonomes
Je suis du genre à me lasser et aimer le renouveau donc je change presque tous les ans parmi tous ceux là. En général, nous nous groupns à 2 collègues pour acheter les fichiers photocopiables qui sont assez chers
coloriages codés mathématiques CE1 -MDI
Ces coloriages codés à photocopier permettent aux enfants de s'entraîner au calcul suivant une progression rigoureuse.
Les activités proposées favorisent l'autonomie, la construction de compétences transversales et l'élaboration de stratégies individuelles et permettent d'avoir un bon niveau de performance en numération, calcul et mesure.
Doubles et moitiés. Découverte des nombres jusqu’à 999. Les unités, dizaines et centaines. Suites numériques. Écriture des chiffres en lettres. Sommes en ligne. Technique opératoire de l’addition. Écritures soustractives et multiplicatives. Monnaie. Lecture de l’heure. Calculs de durée. Mesures de segments. Déplacements sur un quadrillage. Symétries.
77 Jeux de logique (Accès)
Chaque activité est conçue pour pouvoir être résolue par un enfant seul, avec ou sans l’aide
de l’adulte. Les consignes sont volontairement succintes et simples. Les pictogrammes les complètent bien et indiquent à l’enfant le type d’action à réaliser.
L’enfant en position de recherche active:Il participe en trouvant lui-même après différents tâtonnements la solution. Les 70 jeux de logique inédits de ce dossier sont classés d’après sept étapes du savoir-apprendre : savoir observer, savoir découvrir les lois de la nature, savoir organiser, savoir interpréter, savoir choisir, savoir créer à partir d’une règle, savoir comprendre.
101 jeux de nombres (Accès)
Comptines, jeux de dés, dominos, dès le plus jeune âge, l’enfant entre dans l’univers des nombres par le jeu.
En développant ses facultés d’observation, d’attention, de raisonnement, de logique, de conceptualisation, les jeux de nombres offrent à l’enfant une multitude de situations pour l’aider à structurer sa pensée et se construire.
101 jeux de nombres a pour objectif de préserver chez le jeune enfant cette fascination et cet attrait pour les nombres à travers une approche ludique.30 jeux et leurs corrigés dans 3 grands domaines mathématiques :
• les nombres,
• le calcul,
• la géométrie.
8 familles de jeux :
• grilles d’opérations,
• tableaux codés,
• nombres croisés,
• figures magiques,
• coloriages magiques,
• miroirs déformants,
• jeux des erreurs,
• parcours et labyrinthes.Laçages addition et multiplication- CELDA
Pour apprendre à calculer plus vite: tables d'addition, de soustraction, de multiplication
(prévoir des reserves de ficelle/laine pour remplacer celles qui s'usent....encore du bazar dans le bureau de la maitresse!!)
Logico-MDI
Ce matériel muni de dix curseurs de couleur est un outil maniable, solide, silencieux et peu encombrant. Il ne peut être utilisé sans les fichiers Logico.
• Un apprentissage autonome et autocorrigé.
• Des activités libres à effectuer seul ou en groupe.
• À utiliser avec tous les fichiers Logico ou Logico Maximo. voir iciFichessur le même principe à télécharger gratuitement et utilisables sans les supports : voir page du blog
Je lis seul-NATHAN
La collection Je lis seul, Tu lis seule a été conçue pour amener le jeune lecteur au plaisir de lire de façon autonome, en développant son aptitude à la lecture silencieuse à partir de supports variés. Le fichier E1 propose 46 fiches de difficulté progressive adaptées aux intérêts et aux compétences des élèves grâce à la diversité des supports : récits courts et longs issus de la littérature de jeunesse, bandes dessinées, textes documentaires, affiches, reproductions de tableaux, etc. ; la variété des thèmes abordés : nature, vie quotidienne, santé, art, etc. ; des exercices assurant le contrôle de la compréhension et un travail sur la langue ; des illustrations et des documents iconographiques en couleurs attrayants.
L'atelier de lecture- Nathan
Des cahiers de soutien, d'entraînement et de perfectionnement de la lecture, du CE1 au CM2.
6 objectifs de lecture clairement identifiés (bien voir, prévoir, comprendre les mots, chercher des informations...) permettant de faire progresser les enfants dans les domaines où ils en ont le plus besoin.
Pour chaque objectif, une série d'exercices progressifs et systématiques, repérés par leur niveau de difficulté (* ou **). Les élèves peuvent ainsi travailler en groupes différenciés, chacun selon son niveau.
Une incitation à l'auto-évaluation de son travail par l'enfant (chaque cahier comprend un fascicule de corrigés détachable auquel l'élève peut éventuellement se reporter).Bien lire à l'école- NATHAN
Bien lire à l'école, premiers entraînements se propose, par des exercices systématiques et progressifs, dont les objectifs sont clairement définis, de conduire les enfants de CE1 voire de fin de CP à une véritable lecture, c'est-à-dire à une lecture courante, immédiatement signifiante. Sept chapitres composent l'ouvrage : Je vois vite et bien ; je jongle avec les mots ; je jongle avec les phrases ; je construis les histoires ; je complète les histoires ; je repère ; je comprends et je retiens les histoires. Ce livre fournit des épreuves d'évaluation qui permettent aux enseignants et aux parents de contrôler régulièrement les résultats et de mesurer les progrès accomplis. Le Guide pédagogique, complément du livre de l'élève, constitue un outil précieux pour le maître. Il propose de nombreuses activités et des moyens de remédier aux difficultés rencontrées par les enfants. Il contribue également, en explicitant la démarche adoptée, à clarifier le débat qui règne autour de la lecture.
Entrainement à la lecture-Coloriages magiques MDI
Une approche originale par le jeu et le coloriage pour compléter l'apprentissage de la lecture.
Des recueils de coloriages codés à photocopier pour faciliter l'apprentissage de la lecture et permettre à l'enfant d'apprendre en s'amusant.
> CE 1 - Entraînement à la lecture
Différentes valeurs d'une même lettre. Les lettres muettes. Ordre alphabétique. Homophones grammaticaux. Accords simples. Les différents temps de l'indicatif. Les mots contraires et dérivés.
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Par Alysse le 30 Août 2011 à 20:56
Ces fichiers ont déjà quelques années mais ça peut toujours servir....
A plastifier.
- Règle du jeu :
Les élèves disposent d’une grille carrée de 16 ou 81 cases selon le niveau de difficulté. Certaines cases comportent un chiffre, d’autres restent blanches. L’objectif est de remplir les cases vides en utilisant les chiffres de 1 à 4 (niveaux 0 à 4) ou de 1 à 9 (niveaux 5 à 7). Aucun chiffre ne doit apparaître deux fois dans la même ligne, dans la même colonne ou dans le même sous-carré.
- Pourquoi faire du SUDOKU en classe en atelier autonome ?
- Pas de connaissances en vocabulaire comme le mot croisé
- Il ne dure pas longtemps
-C’est un jeu gratifiant puisque simple
- Il permet de faire de la logique
-C’est un exercice de rapidité, de mémoire et de visualisation
-Il a de nombreuses vertus pédagogiques (lecture d’un tableau à deux dimensions, lecture rapide, concentration, attention...
- Comment cela fonctionne-t-il en classe ?
-L’élève prend une grille plastifiée et un feutre à l’eau-Il complète la grille.
-Pour chaque grille il existe une fiche d’auto-correction
- Sept niveaux sont proposés avec 14 grilles dans chaque niveau soit 98 grilles
Les différents niveaux de difficulté proposés dans les grilles ci-dessous
Niveau 1 : Grilles de 4x4, nombres de 1 à 4, 4 cases vides
Niveau 2 : Grilles de 4x4, nombres de 1 à 4, 6 cases vides
Niveau 3 : Grilles de 4x4, nombres de 1 à 4, 8 cases vides
Niveau 4 : Grilles de 6x6, nombres de 1 à 6, 10 cases vides
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Par Alysse le 31 Mai 2011 à 14:11
A la base, les fiches Logico coutent assez cher et ne couvrent pas tous les domaines alors certains ont créé leurs propres fiches sur le même principe
Comment faire ?
Le principe et une fiche modifiable par Amelise
Le logico sans matériel par maternailes
système pour utiliser les fiches logico sans les support par Amelise
Fiches utilisables sans les supports:
images séquentielles (13 fiches- cycle2 ) par Amélise
mesure de longueures et heure- CP/CE1 par Amelise
Numération: ordre des nombres(13 fiches CP/CE1) par Amélise
Anglais -cycles 2 et 3 par Amelise
Passé-présent-futur (5 fiches CE1) par Amelise
Grammaire: la nature des mots ( 8 fichesCE1/CE2) par Amelise
Le mot étiquette (8 fiches CE1 ) par Amelise
Numération (PS/MS) par Amelise
tables d'addition, de multiplication et relief de la France par Lutin Bazar maj 28/10/2011
Les fiches de sons d'Amelise
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Par Alysse le 30 Mars 2011 à 23:42
Les fiches sont plastifiées et découpées (format A5). L'élève prend une fiche réponse qui correspond à son niveau.
documents issus du site des coccinelles
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