• Lettres, sons syllabesQuelques petits exos pour remettre les idées en place en édbut d'année:

     syllabes sons lettres fiche exos 1

    syllabes sons lettres fiche exos 2

      lettres mots syllabes-leçon

     

    voir aussi le travail de lecture sur la poésie au pays de l'alphabet: poésies de rentrée

    Lettres, sons syllabes

    Lettres, sons syllabesautres ressources:

    Lettres, sons syllabesdes syllabes et des mots CP (remmettre des syllabes en ordre pour former des mots)sur soutien scolaire

    Lettres, sons syllabescouper un mot en syllabes -leçon de Kado

    Lettres, sons syllabeslecture de syllabes par Charivari

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  • Lecture de consignes CE1Après une petite semaine, je me rends compte que je dois ressortir quelques vieilles fiches de lecture sur la comprehension de consignes.

    7 fiches à faire dans l'ordre que vous voulez selon vos besoins (en aide personnalisée peut-etre?)

    Lecture de consignes CE1Lire et comprendre des consignes

    documents originaux de roland grenier

     

    Lecture de consignes CE1autres documents en ligne

    Lecture de consignes CE1les fiches de Syle en classe

    Lecture de consignes CE1Les fiches de documents pour la classe

    Lecture de consignes CE137 fiches Je lis, je fais CP/CE1 de Sylvain Obholtz

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  •  Gérér les activités en autonomieJ’ai mis en place dans ma classe des activités dites « libres » pour que les élèves aient toujours quelque chose à faire. C'est indispensable avec un niveau simple (au CE1 la vitesse de travail va du simple au quadruple), encore plus avec un niveau double.

    Ces activités changent à chaque période.

    Gestion des activités autonomes:

    Gérér les activités en autonomieLes blasons d'Autonomie par Orphée - Une idée interessante pour encourager les moins motivés

    Quelques idées d"activités libres"

    Gérér les activités en autonomieSudokus ( grilles à imprimer et plastifier en plusieurs niveaux) : voir page du blog

    Gérér les activités en autonomieRallyes lectures (tous niveaux: les miens et des liens vers ceux des collègues): voir page du blog

    Gérér les activités en autonomieRallye ecriture (différents Rallye CE1 et CE2 ): voir page du blog

    Gérér les activités en autonomieFichier d'écriture (CE1: minuscules, majuscules et chiffres; personnalisable avec les noms de vos élèves):voir page du blog 

    Gérér les activités en autonomie

    Pavages (fiches modèles à plastifier, doc elève à imprimer): voir page du blog

    Gérér les activités en autonomieMots mélés sur le site motmelimelo ( à mettre sous pochette plastique)

    Gérér les activités en autonomieFiches en autonomie par Chenapan (mises dans un classeur en fond de classe): mais encore des fiches, encore des corrections, donc j'evite si possible

    Gérér les activités en autonomieMandalas: voir le site

    Gérér les activités en autonomie

    Gérér les activités en autonomieAutres supports pour des activités autonomes

    Je suis du genre à me lasser et aimer le renouveau donc je change presque tous les ans parmi tous ceux là. En général, nous nous groupns à 2 collègues pour acheter les fichiers photocopiables qui sont assez chers

    coloriages codés mathématiques CE1 -MDI

    Ces coloriages codés à photocopier permettent aux enfants de s'entraîner au calcul suivant une progression rigoureuse.

    Les activités proposées favorisent l'autonomie, la construction de compétences transversales et l'élaboration de stratégies individuelles et permettent d'avoir un bon niveau de performance en numération, calcul et mesure.

    Doubles et moitiés. Découverte des nombres jusqu’à 999. Les unités, dizaines et centaines. Suites numériques. Écriture des chiffres en lettres. Sommes en ligne. Technique opératoire de l’addition. Écritures soustractives et multiplicatives. Monnaie. Lecture de l’heure. Calculs de durée. Mesures de segments. Déplacements sur un quadrillage. Symétries.

     

     

    77 Jeux de logique (Accès)

    Chaque activité est conçue pour pouvoir être résolue par un enfant seul, avec ou sans l’aide

    de l’adulte. Les consignes sont volontairement succintes et simples. Les pictogrammes les complètent bien et indiquent à l’enfant le type d’action à réaliser.

    L’enfant en position de recherche active:Il participe en trouvant lui-même après différents tâtonnements la solution. Les 70 jeux de logique inédits de ce dossier sont classés d’après sept étapes du savoir-apprendre : savoir observer, savoir découvrir les lois de la nature, savoir organiser, savoir interpréter, savoir choisir, savoir créer à partir d’une règle, savoir comprendre.

     

     

     

    101 jeux de nombres (Accès)

    Comptines, jeux de dés, dominos, dès le plus jeune âge, l’enfant entre dans l’univers des nombres par le jeu.
    En développant ses facultés d’observation, d’attention, de raisonnement, de logique, de conceptualisation, les jeux de nombres offrent à l’enfant une multitude de situations pour l’aider à structurer sa pensée et se construire.
    101 jeux de nombres a pour objectif de préserver chez le jeune enfant cette fascination et cet attrait pour les nombres à travers une approche ludique.

     

     

     

    Gérér les activités en autonomieJeux mathématiques CE1-SED

    30 jeux et leurs corrigés dans 3 grands domaines mathématiques :
    • les nombres,
    • le calcul,
    • la géométrie.
    8 familles de jeux :
    • grilles d’opérations,
    • tableaux codés,
    • nombres croisés,
    • figures magiques,
    • coloriages magiques,
    • miroirs déformants,
    • jeux des erreurs,
    • parcours et labyrinthes.

     

    Gérér les activités en autonomieLaçages addition et multiplication- CELDA

    Pour apprendre à calculer plus vite: tables d'addition, de soustraction, de multiplication

    voir ici

    (prévoir des reserves de ficelle/laine pour remplacer celles qui s'usent....encore du bazar dans le bureau de la maitresse!!)

     

    Logico-MDI

     

    Ce matériel muni de dix curseurs de couleur est un outil maniable, solide, silencieux et peu encombrant. Il ne peut être utilisé sans les fichiers Logico.

    • Un apprentissage autonome et autocorrigé.
    • Des activités libres à effectuer seul ou en groupe.
    • À utiliser avec tous les fichiers Logico ou Logico Maximo. voir ici

    Fichessur le même principe à télécharger gratuitement et utilisables sans les supports : voir page du blog

     

     

     

    Je lis seul-NATHAN

    La collection Je lis seul, Tu lis seule a été conçue pour amener le jeune lecteur au plaisir de lire de façon autonome, en développant son aptitude à la lecture silencieuse à partir de supports variés. Le fichier E1 propose 46 fiches de difficulté progressive adaptées aux intérêts et aux compétences des élèves grâce à la diversité des supports : récits courts et longs issus de la littérature de jeunesse, bandes dessinées, textes documentaires, affiches, reproductions de tableaux, etc. ; la variété des thèmes abordés : nature, vie quotidienne, santé, art, etc. ; des exercices assurant le contrôle de la compréhension et un travail sur la langue ; des illustrations et des documents iconographiques en couleurs attrayants.

     

     

     

    L'atelier de lecture- Nathan

    Des cahiers de soutien, d'entraînement et de perfectionnement de la lecture, du CE1 au CM2.
    6 objectifs de lecture clairement identifiés (bien voir, prévoir, comprendre les mots, chercher des informations...) permettant de faire progresser les enfants dans les domaines où ils en ont le plus besoin.
    Pour chaque objectif, une série d'exercices progressifs et systématiques, repérés par leur niveau de difficulté (* ou **). Les élèves peuvent ainsi travailler en groupes différenciés, chacun selon son niveau.
    Une incitation à l'auto-évaluation de son travail par l'enfant (chaque cahier comprend un fascicule de corrigés détachable auquel l'élève peut éventuellement se reporter).

     

     

    Bien lire à l'école- NATHAN

    Bien lire à l'école, premiers entraînements se propose, par des exercices systématiques et progressifs, dont les objectifs sont clairement définis, de conduire les enfants de CE1 voire de fin de CP à une véritable lecture, c'est-à-dire à une lecture courante, immédiatement signifiante. Sept chapitres composent l'ouvrage : Je vois vite et bien ; je jongle avec les mots ; je jongle avec les phrases ; je construis les histoires ; je complète les histoires ; je repère ; je comprends et je retiens les histoires. Ce livre fournit des épreuves d'évaluation qui permettent aux enseignants et aux parents de contrôler régulièrement les résultats et de mesurer les progrès accomplis. Le Guide pédagogique, complément du livre de l'élève, constitue un outil précieux pour le maître. Il propose de nombreuses activités et des moyens de remédier aux difficultés rencontrées par les enfants. Il contribue également, en explicitant la démarche adoptée, à clarifier le débat qui règne autour de la lecture.

     

    Entrainement à la lecture-Coloriages magiques MDI

    Une approche originale par le jeu et le coloriage pour compléter l'apprentissage de la lecture.
    Des recueils de coloriages codés à photocopier pour faciliter l'apprentissage de la lecture et permettre à l'enfant d'apprendre en s'amusant.

    > CE 1 - Entraînement à la lecture
    Différentes valeurs d'une même lettre. Les lettres muettes. Ordre alphabétique. Homophones grammaticaux. Accords simples. Les différents temps de l'indicatif. Les mots contraires et dérivés.

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  • Activités autonome: les sudokus

    Ces fichiers ont déjà quelques années mais ça peut toujours servir....

    A plastifier.

    • Règle du jeu :

    Les élèves disposent d’une grille carrée de 16 ou 81 cases selon le niveau de difficulté. Certaines cases comportent un chiffre, d’autres restent blanches. L’objectif est de remplir les cases vides en utilisant les chiffres de 1 à 4 (niveaux 0 à 4) ou de 1 à 9 (niveaux 5 à 7). Aucun chiffre ne doit apparaître deux fois dans la même ligne, dans la même colonne ou dans le même sous-carré.

    • Pourquoi faire du SUDOKU en classe en atelier autonome ?

    - Pas de connaissances en vocabulaire comme le mot croisé

    - Il ne dure pas longtemps

     -C’est un jeu gratifiant puisque simple

    - Il permet de faire de la logique

     -C’est un exercice de rapidité, de mémoire et de visualisation

     -Il a de nombreuses vertus pédagogiques (lecture d’un tableau à deux dimensions, lecture rapide, concentration, attention...

    • Comment cela fonctionne-t-il en classe ?

    -L’élève prend une grille plastifiée et un feutre à l’eau-Il complète la grille.

    -Pour chaque grille il existe une fiche d’auto-correction

    • Sept niveaux sont proposés avec 14 grilles dans chaque niveau soit 98 grilles

    Les différents niveaux de difficulté proposés dans les grilles ci-dessous

    Niveau 1 : Grilles de 4x4, nombres de 1 à 4, 4 cases vides

    Niveau 2 : Grilles de 4x4, nombres de 1 à 4, 6 cases vides

    Niveau 3 : Grilles de 4x4, nombres de 1 à 4, 8 cases vides

    Niveau 4 : Grilles de 6x6, nombres de 1 à 6, 10 cases vides

     

    Le mot mystèreTableau récapitulatif élèves

    Le mot mystèreFiche élève pour initiation

    Le mot mystèreniveau1

    Le mot mystèreniveau 2

    Le mot mystèreniveau 3

    Le mot mystèreniveau 4

     

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  • Production d'écrits CE1: écrire des textesProduction d'écrits CE1: écrire des textes   Rallye écriture CE1  - Voir page du blog

    Production d'écrits CE1: écrire des textes

       Ecrire un conte des origines    Voir page du blog 

    Production d'écrits CE1: écrire des textes

       Jeux d'écriture        Voir page du blog

      Production d'écrits CE1: écrire des textes Ecrire des poésies     Voir page du blog

    Production d'écrits CE1: écrire des textes   Ecrire des recettes de sorcières    Voir page du blog



    Etude du code CE1

    Orthographe CE1Autres documents trouvés sur le net:

    Fichier TRES complet sur les types de textes par Séverine (utilisable en Rallye écriture)

     Décrire un personnage (robot) par mon cartable du net

    Rédiger un texte narratif par mon cartable du net

    Expression ecrite cycle 3(certaines fiches exploitables en CE1)  par mon cartable du net

    Ecrire une histoire à partir de 4 images par Karinette  

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  • Voici une série de 10 exercices de difficulté croissante pour écrire des phrases à partir d'images séquentielles.

     Ecrire des phrases d'après des images (10 pages)

    Production d'écrits CE1: écrire des phrases

    Production d'écrits CE1: écrire des phrases

    Production d'écrits CE1: écrire des phrasesLes images séquentielles sont issues du site:orthoedition

    Production d'écrits CE1: écrire des phrasesvoir aussi la page créations poétiques

    Etude du code CE1

    Orthographe CE1Autres documents trouvés sur le net 

    Autres fiches d'expression ecrite réalisées avec les images (pêche et poteau) + grille de relecture par Lutinbazar

    Le jogging d'écriture par Zazou (1 carte tous les matins et 5 minutes pour écrire sur un thème donné)

    question ou début de phrase pour écrire souvent par DLPC

    Ecrire une phrase à partir d'une image par Karinette 

     Des mots et des phrases: remettre les mots en ordre par soutien scolaire

    Produire des écrits courts:écrire une ou 2 phrases sur DLPC

    De la lettre au mot puis à la phrase par mon cartable du net

    Ecrire une comptine numérique par mon cartable du net

    Des livres pour écrire des phrases sur DPLC

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  • Production d'écrits CE1: écrire des motsJ'écris une liste (1): dans mon cartable (en lien avec la lecture de Cartable de B.Friot-ici)

    j'écris une liste (2)

     évaluation

    Je me présente

    Ecrire mon portrait chinois

     fiche du RDRI Lyon: ecrire son portrait chinois et le presenter sous forme de petit livre

     

    Etude du code CE1

    Orthographe CE1Autres documents trouvés sur le net 

    Ecrire une liste exercices par l'école des Juliettes

    Ecrire une liste -exos pour plan de travail sur Genepi

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  •  Dans le cadre d'un projet de comédie musicale, je recherchais des petits textes pour travailler l'approche théatrale:

     Petits spectacles à jouer

    Ce recueil offre 34 pièces et saynètes inédites à faire lire ou jouer par les apprentis comédiens. Elles favorisent le jeu des acteurs, les jeux de langage et font appel à l'imaginaire des enfants. Les textes illustrent avec humour les thèmes favoris des enfants : le Père Noël, les sirènes, les princesses et les chevaliers, les animaux, etc. D'autres sont inspirés de contes traditionnels : Blanche-Neige, La Fontaine et les sept nains ; Gare à ta barbe, Barbe-Rouge ; La Belle de Woody le Hardi... Ces pièces peuvent aisément être montées et représentées en classe ou en atelier théâtre, la distribution étant modulable selon le nombre d'enfants. 

     

     

     Clowns, pitres et farceurs en scène

    Cet ouvrage propose trente-deux courtes pièces s'appuyant sur des situations simples et cocasses grâce auxquelles les enfants de 4 à 7 ans apprendront à jouer avec les mots ainsi qu'avec leur corps. Les sketches, de deux à six pages, mettent en scène de petits ou grands groupes, de deux à trente-deux acteurs. Ils peuvent aisément être montés et représentés en classe ou en atelier théâtre. Ces textes donneront l'occasion aux jeunes apprentis comédiens d'incarner : - des clowns un peu naïfs (Tagal, Datsoin et Tsoin, Gus et Rototo, Patatra...) ; des enfants facétieux (bons élèves, polissons, pitres...) ; des créatures impressionnantes (Tigredou, rocmitoufle, Grand farceur...) ; des personnages loufoques se retrouvent dans des situations burlesuqyes (familles concourant au jeux olympitres, Père Noël voulant faire du trapèze, papa dont le métier est d'être clown...). Une kyrielle de personnages et de situations drôles ou grotesques comme les jeunes enfants les affectionnent.au chyle 2

     

    Saynètes pour apprentis comédiens

    Cet ouvrage propose une série de 30 courtes saynètes à faire lire et jouer aux enfants de 5 à 8 ans. Ces textes inédits reflètent en miroir les rêves et l'humour de l'enfance. Les répliques, faciles à mémoriser, sont l'occasion pour les enfants d'employer et d'adopter des structures de langue correctes et d'enrichir leur vocabulaire.

     

     

     

     

     Sketches à lire et à jouer de François Fontaine

     

    De petits sketches de théâtre qui offrent aux jeunes enfants, outre le plaisir toujours renouvelé de jouer la comédie, un véritable entraînement à la lecture active.

     

     

     

     

     

     

    Vite à lire et facile à jouer de Bruno Bonvalet et François Fontaine

    Dans la continuité des Sketches à lire et à jouer de François Fontaine, et inspiré des Histoires pressées de Bernard Friot, ce recueil propose une série de 60 courtes saynètes qui seront lues, sous forme de lecture théâtralisée, ou jouées par les apprentis comédiens.Ces textes inédits illustrent avec humour et talent un thème proche des enfants : celui de l'école.Des pistes de mise en œuvre sont proposées dans deux directions : dans le cas d'une lecture théâtralisée, les élèves donneront une dimension particulière à ce qu'ils lisent, s'imprégneront du personnage et comprendront que la lecture n'est pas statique, qu'il faut donner de l'âme au texte ; dans le cas d'une représentation, la mise en scène pourra être rudimentaire pour mettre en avant le jeu des comédiens ou plus poussée, avec des décors et des costumes recherchés. Des pistes d'improvisation sont aussi proposées pour développer ou modifier la situation initiale. La distribution est variable : de 1 à 14 rôles. Les sketches sont courts (10 minutes pour les plus longs) et les répliques faciles à mémoriser.

     

     

    Histoires de dragons-craché-juré de Regis Delpeuch

    Théatretapuscrit et questionnaire par Chenapan

     

     

     

     

     

     

     

    Histoires de Chats  de Régis Delpeuch et Michel Piquemal

    Théatre et textes à dire CE1tapuscrit et questions sur le texte Scoubidou par Chenapan

     

     

     

     

     

     

     

    Méchant! d'Anne Sylvestre

    Théatre et textes à dire CE1Démarche complète  sur le site du CRDP de Paris

     

     

     

     

     

     

     

    La comédie des ogres de Fred Bernard

    Goya, Cézanne et Vermeer, une famille d’ogres un peu artistes, vivent reculés dans la forêt, loin des hommes.
    Parce qu’il a une nouvelle dent, sa 73e, Vermeer, ogrillon capricieux, réclame en cadeau un enfant humain. Ses parents lui offrent Paul qui lui fait découvrir un bruit merveilleux dans un petit coquillage. Vermeer n’a dès lors plus qu’une idée en tête : voir la mer. Il s’aventure donc hors de la forêt, accompagné de Paul qui voudrait bien rentrer chez lui. 
    Rapidement capturé par les soldats du seigneur partis à la recherche de l’enfant, Vermeer est exposé comme une bête curieuse, au milieu des sirènes défraîchies, des loups-garous décrépis et des elfes dépressifs. Heureusement, les humains, Paul et sa petite sœur, s’arrangent pour le sortir de prison. Au moment de lui rendre sa liberté, Paul confie à Vermeer le fameux coquillage pour que son ami n’oublie pas le chant de la mer…

    Théatre et textes à dire CE1tapuscrit sur le blog de Saperlipotte

    Théatre et textes à dire CE1les questions de lecture par Saperlipopette

    Théatre et textes à dire CE1Fiche de l'ecole Aujourd'hui 

    Théatre et textes à dire CE1

    Théatre et textes à dire CE1Autres textes sur le net:

    Théatre et textes à dire CE1Saynettes sur le blog de Saperlipopette

    Théatre et textes à dire CE1Petites pièces de théatre sur  pédagogite (colonne de droite)

    L'appendicite
    Le bandit qui retourne sa veste

    Le petit malade
    Le petit prince hongrois
    Le petit chat têtu
    La chèvre et le loup
    Le mauvais élève
    Le jeu des acteurs
    La leçon d'orthographe

    Les parents dans l'embarras
    Le loup pendu
    Le béret

    Théatre et textes à dire CE1Comédies historiques pour enfants- 120 textes de Michel Fustier à télécharger sur le site theatre-enfants

    Théatre et textes à dire CE1pièces de théatre pour enfant à télécharger sur le site de Paul Madec

    Théatre et textes à dire CE1Pièces de théatre pour enfant à télécharger sur le site de Yves Garric

    Théatre et textes à dire CE1

    Théatre et textes à dire CE1 Pistes pour monter une pièce de théatre avec sa classe:

    Théatre et textes à dire CE1Les ateliers théatre de Dominique Bauduel

    Théatre et textes à dire CE1Démarche et bibliographie sur le site de télémaque

    Théatre et textes à dire CE1

    liste des pieces de théatre cycle 2 du MEN version 2007

     Théatre et textes à dire CE1

    voir aussi la page du blog avec des idées de comédies musicales 

    Théatre et textes à dire CE1

    et la série chez Retz que les enfants adorent (textes courts et souvent drôles):

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  • Exercices complementaires Cap maths CE1

    Exercices complementaires Cap maths CE1Période 1

    Exercices complementaires Cap maths CE1Labyrinthe-complements à 10- Unité 1

     Documents divers Cap maths CE1repérage dans l'espace-Unité 1 sur le blog d'Orphée

    Documents divers Cap maths CE1preparation et leçons unités 1, 2 et 3 par Orphée

    Exercices complementaires Cap maths CE1

    Exercices complementaires Cap maths CE1Période 2

     Documents divers Cap maths CE1Les suites de nombres-trames d'exercices par Iticus

    Documents divers Cap maths CE1preparation et leçons unités 4, 5 et 6 par Orphée

    Exercices complementaires Cap maths CE1

    Exercices complementaires Cap maths CE1Période 3

    Documents divers Cap maths CE1Préparation et leçons pour les unités 7 et 8, par Orphée

    Documents divers Cap maths CE1Echange et monnaie par Chenapan

    Documents divers Cap maths CE1Exercices sur les heures par Chenapan

    Documents divers Cap maths CE1

     Polygones ou non polygones par Lilipomme

    Documents divers Cap maths CE1Décomposition de nombres et calculs par Orphée

    Documents divers Cap maths CE1Leçon et affiche sur les solides- voir page du blog

    Exercices complementaires Cap maths CE1 Exercices complementaires Cap maths CE1Période 4

    Documents divers Cap maths CE1preparations et leçons unités 11 et 12 par Orphée

    Exercices complementaires Cap maths CE1 Exercices complementaires Cap maths CE1Période 5

     Exercices complementaires Cap maths CE1

    Exercices complementaires Cap maths CE1D'autres ressources sur le net

    Les leçons classées par période selon l'organisation du fichier par Orphée

    Documents divers Cap maths CE1Les fiches d'activités de remediation de l'éditeur-Hatier

    Documents divers Cap maths CE1Exercices complementaires (4 fiches par période ) par Bout de gomme

    Documents divers Cap maths CE1Les petits problèmes façon Cap maths de Bout de Gomme

    ChoraleLes traces écrites numération et calculs  de Chenapan

    (Partager un trésor,Ecriture d'un nombre,Doubles et moitiés (1),Doubles (2),Dizaines et unités)

    ChoraleLes traces écrites géométrie et mesure de Chenapan

    (Alignement; Mesurer à la règle, Les polygones; Les solides,Lire l'heure)

    ChoraleMultiplier par 10, par 100 par Ciloune

     

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  • Encore une contribution de Nathbo (que je remercie ): un Rallye écriture (en 20 fiches) sur le modèle de Charivari

    Rallye ecriture de Nathbo CE1-CE2 (maj du 5/02/2012: à la demande de Nathbo , le rallye n'est plus téléchargeable)

    Rallye ecriture CE1

    Mais il y en plein d'autres ici:

    Toutes les explications, d'autres fiches (dont une à modifier) sur le site de Charivari

    Les ateliers écriture de Zazou

    Rallye ecriture CE1Le rallye écriture de Glayeul

     

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  • Rallye lecture Max et LiliC'est le premier envoi que fait un visteur (une visiteuse ) de ce blog et je suis ravie de publier son travail.

    Comme tout le monde n'a pas forcément envie de faire un blog, c'est vraiment sympa de partager avec les autres blogguers. A bon entendeurs .... si vous souhaitez donc que je publie vos documents, ce sera avec plaisir!!

    Voici donc une contribution de Nathbo:1O fiches de rallye lecture sur les albums Max et Lili (mise en page d'après Lutin bazar- voir ici):

    - Max n'aime pas lire

    -Max est fou de jeux video

    -Max et Lili ne font pas leurs devoirs

    -Max ne veut pas se laver

    -Lili est malpolie

    -Max se bagarre

    -Lili se fait toujours gronder

    -Max va à l'hopital

    -Max est dans la lune

    -Max à la passion du foot

    Rallye lecture Max et LiliRallye lecture max et lili par Nathbo

    (Edit du 4/02/2012: le lien ne focntionne plus car Nathbo m'a demandé de ne plus publier sa contribution)

     

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  • Cette fois -ci c'est pour de vrai,rendez-vous fin Aout pour de nouvelles aventures

    Etude de la langue CE2

     à tous et bon courage à ceux qui bossent..

    maj du 15/07 Comme vous l'aviez remarqué j'ai posté mon message trop tôt:

    date officielle de déconnexion le 15 juillet-direction la Corse  puis la Bretagne

    et retour prévu le 26 Aout.

     

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  • Etude de la langue CE2 J'ai essayé de regrouper tout ce qui est indispensable ou pratique pour cette 1ère semaine de classe:

    Le mot mystèreMot donné aux futurs CE1 au mois de juin :info materiel CE1

     Le mot mystèrecahier journal semaine 1

    Semaine de rentrée au CE1Semaine de rentrée au CE1  mot  pour les parents,donné le jour de la rentrée:

    2012-infos rentrée Ce1 CE2.doc

     

     

    Semaine de rentrée au CE1

    et les documents qui vont avec:

    Semaine de rentrée au CE1les étiquettes pour afficher l'emploi du temps de la journée

    Semaine de rentrée au CE1l'affiche pour les métiers de la classe (j'imprime des étiquettes prénoms que l'on place dans l'alignement)

    Semaine de rentrée au CE1le calendrier des anniversaires et evenements    

    Le mot mystèrelecture 1-C artable de B.Friot:Texte + questions CE1+ecrire une liste; compil de différents documents trouvés sur le net

    Le mot mystèreLecture 2-poésie: Au pays de l'alphabet- Jacques Lafont   + Questions de lecture

    Semaine de rentrée au CE1

      Le mot mystèreLecture 3- vivre ensemble + débat  : Les bonnes habitudes

    Semaine de rentrée au CE1

      Semaine de rentrée au CE1Lecture 4:  Comme une grenouille de Hubert Ben Kemoun  voir page du blog

    Nous allons à la piscine dès la 2ème semaine, je fais donc ce petit roman à la rentrée

     

    Semaine de rentrée au CE1

    Semaine de rentrée au CE1

    Etude du code CE1Découverte du monde: ma journée de classe chez lutin bazar

    Etude du code CE1Qui suis-je ? se présenter. Je n'ai pas encore choisi celle que je vais faire:

     fiche de chenapan                 fiche de Zoutils

    Semaine de rentrée au CE1

    Autres ressources de ce blog:

    Semaine de rentrée au CE1lectures sur le thème de la rentrée

    Semaine de rentrée au CE1poésies autour de l'école et la rentrée

    Semaine de rentrée au CE1Evaluations diagnostiques de rentrée

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  • cool Edit du 13/05/2014: les liens sont brisés et je ne retrouve pas l'article, je mets donc les documents que j'ai sur mon ordi en telechargement direct

     

    J'ai trouvé ça sur le site de l'IEN d'Amiens5 et ça m'aurait bien servi pour mon fichier d'écriture!! (site à visiter pour les utilisateurs de TBI)

    Avec cette police, on choisit le lignage (et sa couleur) puis on écrit avec la police de son choix (couleur au choix aussi) et tout ça se met en place miraculeusement

    Pour comprendre lire la présentation ci-dessous (à imprimer pour l'avoir sous les yeux par la suite..):

    Lignes
    Une police pour fabriquer des exercices utilisant des réglures. 

     

     Lignes_xxx_xxx
    Plusieurs collègues ont souhaité disposer des réglures de la police 'Lignes' dans différentes largeurs, afin de mieux insérer les blocs dans les exercices qu'ils proposent aux enfants.

     

     

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  • Leçons grammaire CE1 Voir toutes les ressources pour la méthode réussir son entrée en grammaire au CE1 (leçons, affiches, exercices, évaluations..)

    Leçons grammaire CE1

     

     Comment reconnaître le verbe ?

    Leçons grammaire CE1

    Comment poser une question? (phrase interrogative)

    Comment reconnaitre les adjectifs?

    Comment reconnaître le nom propre et le nom commun

     

    Etude du code CE1Autres leçons que j'utilise:

    Reconnaitre une phrase- Mémo de Zoutils 

    Ligne ou phrase?- Mémo de Zoutils

    Quel point pour finir la phrase? -mémo de Zoutils

    Singulier ou pluriel-mémo de Zoutils

    Nom propre-nom commun-mémo de Zoutils

    Les déterminants- mémo de Zoutils

    Le genre: masculin ou féminin- mémo de Zoutils

    La phrase négative- mémo de Zoutils

    Le sujet du verbe- mémo de Zoutils

    Autres sites pour des leçons en grammaire

    Etude du code CE1leçons de grammaire de Zaubette

    Etude du code CE1Traces écrites de Delphine

    Etude du code CE1Leçons de grammaire de la classebleue

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