• 9 de tension et arrêt pour 15 jours.....

    donc pas vraiment à fond pour les mises à jour et les réponses à vos gentils messages.

    A bientôt!!

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  • En histoire au CE2, Lutinbazar a fait un boulot enorme et TRES bien fait donc je ne refais rien, c'est tout là:
    La prehistoire5 séances + l'évaluation CE2 chez lutinbazarLe découpage du temps-CE2

     Séance 1 :
    Fiche 1 : les jours, les semaines, les mois, les années
    Fiche 2 : les mois de l'année
    Leçon + Leçon à trous
     

    Séance 2 :
    Fiche 1 :l'histoire du calendrier
     Fiche 2 :la date et le calendrier   
    Fiche 3 : lire un calendrier (prendre un extrait de calendrier de janvier à juin)   
    Diaporame + Leçon + Leçon à trous
     

     Séance 3 :  
    Fiche 1 : la frise de vie
    Fiche 2 : la frise chronologique
    Leçon + Leçon à trous

     Séance 4 : 
    Fiche : les chiffres romains

    Evaluation (séances 1 à 4) :     

     Séance 5 :
    Fiche : les siècles et les millénaires

    La prehistoire la mesure du temps 4 séances par Cenicienta

     Le découpage du temps ,La date et le calendrier ,Les siècles et les millénaires ,L'arbre généalogique et la frise historique

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  • Poésies sur les couleurs Deux petits éléphants de Maurice CarêmePoésies sur les couleurs et la peinture

    Poésies sur les couleurs Bleu et blanc de Maurice Carême

    Poésies sur les couleurs Avec l'encre couleur du temps-Germaine Beaumont

    Poésies sur les couleurs Sept couleurs magiques-Mimi Doinet

    Poésies sur les couleurs De quoi peuvent-ils se parler? de Maurice Carême

    Poésies sur les couleurs Pour dessiner un bonhomme de Maurice Carême

    Poésies sur les couleurs La grille est toute blanche de Maurice Carême

    Poésies sur les couleurs La peinture et les peintres

    Poésies sur les couleurs Un peintre de Michel Beau

    Poésies sur les couleurs Les crayons de couleur- Chantal Couliou

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  • maj 2012 :Je  remonte l'article , il me plait toujours autant!!!!

    ça y est: fini les corrections, les tableaux, les 01490011100!! Alors c'est l 'heure de la pause...

    Vivre ensembleVivre ensembleVivre ensemble

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  • A cette époque de l'année, y'a pas que la maitresse qui manque de magnesium......

    Evaluations nationales  en chocolat

    à voir sur dangerecole.blogspot.fr   Merci Jack!!!

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  • Cet ouvrage, accompagné d’un site compagnon, permet à l’enseignant d’intégrer les TICE à l’école maternelle. Ce 50 activités actualisé conformément aux programmes officiels de 2008 aborde les six domaines du cycle 1 et propose des projets transversaux.

    Le présent ouvrage a pour ambition d’aider l’enseignant (e), novice dans le domaine des TICE, à intégrer ces technologies dans sa pratique pédagogique, lui permettant par la même occasion d’acquérir certaines compétences du C2i2e. Cette nouvelle édition, réactualisée conformément aux programmes officiels de 2008 propose un site compagnon (http://www.cndp.fr/collection/collection-detail/50-activites-28577.html) qui permet aux enseignants d’accéder directement à de nombreuses ressources en ligne.

     

     

    Sommaire :Fiches d’activités

    Tice et domaines d’activité

    I – S’approprier le langage

    1. Autour de la couverture d’un album

    2. Le cahier de vie

    3. Exploiter des images animées en séance de langage

    4. Construire un récit en commun

    5. La Toile : les devinettes

    6. Créer l’abécédaire de la classe

    7. Autour d’un conte

    8. Animer des photos de l’appareil numérique

    9. Animer des productions dessinées à l’écran

    10. Animer des objets photographiés par le scanneur

    11. Animer des images du scanneur

    II – Découvrir l’écrit

    12. Ma fiche bibliothèque

    13. Mon cahier de recettes

    14. Réaliser une affiche

    15. Autour d’un album

    16. Produire de l’écrit

    III – Découvrir le monde

    17. Créer des photos du vécu

    18. La Toile : la sortie au musée

    19. La Toile : le questionnaire sonore

    20. Des ressources documentaires numériques

    21. Folioscope et images animées numériques

    22. Cédérom documentaire : Toboclic

    23. La Toile : les trois différences

    24. Vers les mathématiques

    25. Cédérom : Le théâtre de marionnettes

    IV – Percevoir, sentir, imaginer, créer

    26. Jouer avec l’objet et son image

    27. Autres choses à voir – Voir autre chose

    28. Chemin faisant

    29. En voir de toutes les couleurs

    30. Voir, toucher, sentir

    31. Le choc des couleurs

    32. Cachez pour mieux montrer

    33. L’épiderme d’une image

    34. Métamorphose

    35. Masque numérique

    36. À la rencontre des oeuvres d’art

    V – Devenir élève

    37. Créer des photos messages

    38. Le « service ordinateur »

    VI – Agir et s’exprimer avec son corps

    39. Motricité et langage

    Tice et projets transversaux

    Projet 1 : film d’animation

    40. La prise de vue

    41. Importer et monter des images

    42. Enregistrer et importer les sons

    43. Mixer, monter, titrer

    Projet 2 : correspondance scolaire

    44. Utiliser la messagerie et échanger des textes

    45. É changer des photos ou des dessins

    46. É changer des sons et des comptines

    7 Projet 3 : CD audio

    47. Chanter pour s’enregistrer

    48. Enregistrer

    49. Améliorer l’enregistrement

    50. Graver l’enregistrement

    Annexes-Fiches ressource

    1. Le B2i école dés l’école maternelle ?

    2. De l’emplacement des ordinateurs dans l’école

    3. Utiliser l’ordinateur en salle informatique

    4. L’ordinateur utilisé librement en fond de classe

    5. Activités autour du texte

    6. Utiliser le vidéo-projecteur à l’école maternelle

    7. L’atelier des tout petits 1, un cédérom pour découvrir le monde

    8. On s’expose sur la Toile

    9. Activités autour de l’image

    10. Conduire un projet de création de film d’animation en GS

    11. Concevoir ou rejoindre un projet de correspondance

    12. Activités autour du son

    Fiches procédure

    1. Affiche : préparer un fichier servant de base aux enfants

    2. Document de préparation des fichiers bibliothèque

    3. Abécédaire : document pour créer des images pour l’abécédaire

    4. Créer des photos messages

    5. Insérer une image dans un document

    Rappel des textes Aspects réglementaires liés à l’utilisation des TIC à l’école Bibliographie Sitographie

     


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  • Evaluations CE1

    Il y en a qui, courageusement, ont essayé d'en faire un outils qui servira à quelque chose (Je remonte l'article puisque c'est d'actualité............... et j'ai ajouté le lien pour les évaluations 2012)

    Exploiter les évaluations Nationales Evaluations 2012: outils de synthèse pour la remédiation :

      classeur excel rendant compte des résultats d’un groupe d’élèves. permettant :
    - une synthèse de la classe en français et en math

    • item par item
    • par groupement d’items
    • par domaine

    - une synthèse par élève en sélectionnant son nom ou son n° d’ordre au regard des résultats du groupe d’élèves

    • item par item
    • par groupement d’items
    • par domaine

    Exploiter les évaluations Nationales

    Exploiter les évaluations NationalesEvaluations 2011: livret de l'élève, consignes pour le maître, différents outils de synthèse pour la remédiation

    Exploiter les évaluations NationalesEvaluations 2010: livret de l'élève, consignes pour le maître et tableau de synthèse pour la remédiation

     

    Bon courage à tous ceux qui sont dans les corrections!!

    J'espère que vous aviez tous déjà fait le passé-composé et la division....  

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  • J'utilise le livre Réussir son entrée en grammaire au CE1 mais les exercices des séances 3 et 4 sont exploitables indépendamment

    Séance 1-découverte de la notion

    Texte de découverte à imprimer en 1 exemplaire par élève

    Seance 1-Etiquettes collectives à imprimer en 1 exemplaire pour la classe

     

    Séance 2-construction de la notion

      Seance 2-Etiquettes collectives à imprimer en 1 exemplaire pour la classe

    Seance 2-Etiquettes individuelles à imprimer en 1 exemplaire par élève ou 1 pour 2

      Affiche adjectif qualiticatif

    L' adjectif qualificatif

     Leçon: Comment reconnaitre les adjectifs ?

    Séances 3 et 4-Exercices de systématisation

    Exercices CE1 Un monde à lire

     

    Evaluation

     Evaluation l'adjectif qualificatif- une contribution de Lo que je remercie

    La phrase négative

    Autres documents sur le net (pas forcément en rapport avec la méthode RSEG)

    Etude du code CE1Séquence Adjectifs qualificatifs( Préparation, annexes et exercices)  par l'école de Julie

     2 fiches d'exercices par Lutin bazarEtude du code CE1

    Etude du code CE1Fiches exos  nature des mots sur soutien scolaire

    Etude du code CE1As-tu bien compris? test de comprehension par petit caillou

    Etude du code CE1 Séquence pour TNI par Zoutils

    Etude du code CE1Prep, texte, etiquettes, trace ecrite par  Véroalecole

    Exercices A5 par Bout de gomme

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  • J'ai reçu plein de nouvelles fiches du Rallye lecture Max et Lili: si vous d'autres livres vous pouvez aussi participer à ce grand travail collectif et m'envoyer vos fiches.

    Rallye lecture Max et Lili: nouvelle versionPour voir toutes les fiches : voir l'article Rallye lecture Max et Lili

    Rallye lecture Max et Lili: nouvelle version

    Version 3 du Rallye lecture:

    Pour une raison pratique et d'économie de papier, je fais donc toutes les nouvelles fiches (et les anciennes dès que possible) sous un autre format : avec puces A B C pour les réponses.

    Au lieu d'être imprimées à 1 exemplaire par élève, les questionnaires sont imprimés 1 fois et plastifiés. Les élèves répondent alors sur une fiche unique ( que je mets en ligne dès que j'ai refais assez de questionnaires)

    Rallye lecture Max et Lili: nouvelle version

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  • J'utilise le livre Réussir son entrée en grammaire au CE1 mais les exercices des séances 3 et 4 sont exploitables indépendamment

    Séance 1-découverte de la notion

    Texte de découverte à imprimer en 1 exemplaire par élève

    Seance 1-Etiquettes collectives à imprimer en 1 exemplaire pour la classe


    Séance 2-construction de la notion

      Seance 2-Etiquettes collectivesà imprimer en 1 exemplaire pour la classe

    Séance 2-Etiquettes individuelles  à imprimer en 1 exemplaire par élève ou 1 pour 2


    Séances 3 et 4-Exercices de systématisationL'accord sujet verbe

    Exercices CE1- A4-Un monde à lire

    Fiche exercices A4 CE2

    Accord dans le Gn -exercices A5

     

    Séance 5 evaluation

    Evaluation accord sujet verbe

    La phrase négative

    Autres documents sur le net (pas forcément en rapport avec la méthode RSEG)

    Exercices A5 par Bout de gomme

     exercices A5 dans le cartable de la maîtresse

    Evaluation CE1 par Saperlipopette

    Fiches d'exercices sur soutien scolaire

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  • Voici quelques affiches sur les homophones étudiés au CE1....elles sont volontairement TRES simples... les autres arrivent...

    Affiches homophonesAffiche a à

    Affiches homophones a/à, ou/où, et/est Affiche a ou à modifiable .pptx »

    Affiches homophones a/à, ou/où, et/est

     

    Affiches homophonesAffiche ou où

    Affiches homophones

    Affiches homophonesAffiche et est

    Affiches homophones

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  • Atelier chansons en créationComme toutes les écoles cette année, nous sommes repartis pour un nouveau projet d'école. Nous avons décidé d'orienter le notre vers la production d'écrit avec des moments forts pour chaque année. Pour l'année scolaire 2012-20123, nous travaillerons donc avec un auteur que j'aprécie particulierement et qui m'autorise à relater notre projet de l'année sur ce blog. Voici donc les grandes lignes notre projet, il sera dévéloppé et enrichi au cours de l'année.

    Atelier chansons en création

    Le projet: Chansons en création avec un auteur compositeur et interprète connu des élèves

     Les 11 classes de l'école participeront à ce projet. Grâce à  l’artiste, le projet collectif de création aboutira à une concrétisation puisque les enfants seront enregistrés et un cd sera créé et vendu aux familles.

    Cette rencontre permetra aux élèves de se représenter le travail de l’auteur, du compositeur et de l'interprète, d’en comprendre les intentions, la démarche et les conditions de production.

    • d’abord choix du thème : il faudra exprimer nos idées, créer l’ambiance.
    • Il faut ensuite structurer ces idées et travailler sur la langue:lister tous les mots qui évoquent ce thème les rimes,
    • nous travaillerons aussi le rythme…
    • restera ensuite à définir un cadre musical et à composer…les paroles et la musique avec l'aide de l'auteur
    • en parrallèle, nous apprendrons d'autres chansons des Enfantastiques dans nos chorales
    • nous nous entrainerons à chanter nos chansons grace à une maquette réalisée par Mr Nô et son équipe
    • nous enregistrerons nos chansons avec eux et ils finaliseront le travail en studio
    • il faudra ensuite réaliser la jaquette du cd en Arts visuels et Informatique
    • enfin nous diffuserons nos disques et présenterons nos chorales aux parents en fin d'année!

    Un travail ambitieux et exigeant, précieux pour les apprentissages car ici la langue est sollicitée autrement que dans le cadre utilitaire habituel. L’élève sera invité à évoquer des sujets personnels ou des sujets de société qui amèneront à un questionnement sur le respect des autres, de l'environnement, la solidarité, la tolérance, la responsabilité....

    Une sacré aventure pour les enfants et pour les enseignants en perspective !

    Atelier chansons en création

    L'auteur: bien connu des élèves car je suis fan depuis le 1er cd et tous nos élèves ont appris au moins quelques chansons durant leur scolarité. Vous connaissez Jean Nô et les Enfantastiques? 

    1-Extrait d'une interview de Jean Nô (à lire en entier sur le site kidsvocal )

    Expliquez-nous comment se passe un atelier d’écriture des paroles avec les enfants.

    Jean Nô :
    On part sur un thème demandé par les enfants ; je demande à ce qu'il y ait un travail préparatoire avec l'enseignant: recherche de mots, d'expressions, d'idées en rapport avec le thème; quand j'arrive dans la classe il y a déjà un peu de "matière première" écrite au tableau. Ensuite je "tire les vers du nez des enfants"; j'essaye de les faire sortir de la réalité pour aller parfois vers des choses plus imagées, plus poétique, ou parfois plus ludiques; et j'écris pas à pas le texte au tableau sous leurs yeux ; dés que nous avons un petit bout de texte qui me semble valable, je prend la guitare et je fais naître une mélodie que les enfants chantent immédiatement ; de cette façon, la difficulté à trouver le texte qui manque est compensée et alterne avec le plaisir de chanter ce que l'on a déjà ; puis on essaye d'avancer le texte; à la fin d'un atelier certaine chanson ne sont pas terminées; je les termine et je les "affine" à la maison, surtout celles que je choisis pour être enregistrées dans un CD. C'est donc avant tout un projet "pédagogique", en lien avec les classes d'écoles élémentaire ; vient ensuite la phase artistique avec l'enregistrement du CD ; et pour terminer, la phase n° 3 le partenariat avec une association, qui est très important car je trouve que de cette façon "la boucle est bouclée; le slogan des "Enfantastiques " est :

    - Des chansons écrites avec des enfants.
    - Des chansons chantées par des enfants.
    - Des chansons pour d'autres enfants. (C'est-à-dire pour aider des enfants de là bas (d'autres pays) en récoltant des fonds, mais aussi pour donner aux enfants d'ici des nouvelles chansons à chanter dans les chorales des écoles ; et effectivement il y a pas mal d'écoles qui reprennent maintenant en chorale les chansons "Enfantastiques". On me demande très souvent les partitions et je les envoie par Internet.)

    2- Visiter le site des Enfantastiques et comprendre l'origine du projet

    3- Voir le clip de la création d'une chanson:

    4-Ecouter toutes les chansons (en français ou en anglais):

    sur la plupart des cd, il y a une version instrumentale. Les partitions peuvent être demandées à l'auteur par email (voir site)

    Liens pratiques sur le net

    Atelier chansons en créationMise en voix de texte et sonorisation d'album par l'IA 05

    Atelier chansons en création

    Atelier création de chansons à la maternelle par LEA

    Atelier chansons en créationCréation d'un clip musical avec Quicktime site ATICE78

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  • Divers documents utiles à la leçon sur la symétrie en CE1 ou en CE2:affiche, exercices et liens divers mais indispensables

    Nouvelles affiches de mathématiques CE1Affiche symétrie (modifiée le 14/05 )

    6 nouvelles affiches de mathématiques CE1

    Nouvelles affiches de mathématiques CE13 fiches d'exercices+ evaluation facile

     

    La symétrie : affiche, leçon et exercices

    Nouvelles affiches de mathématiques CE13 fiches d'exercices plus difficiles

    La symétrie : affiche, leçon et exercices

    Lire l'heure: affiche et exercices

    Lire l'heure: affiche et exercicesAutres documents sur le net

     fiche de prep, séance d'arts visuels, exercices et bilan par Maliluno

    fiches de géométrie CP/CE1 de MonsieurMathieu

    fiches de géométrie CE1 de Zoutils

    20 fiches d'exercices sur les coccinelles

    leçon par Aliaslili

    séquence très complète (fiches de prep, doc eleve et évaluation) chez Chabadou

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  • Quelques ressources personnelles ou que j'aime bien pour travailler sur la monnaie avec vos élèves de CE1 ou CE2

    Nouvelles affiches de mathématiques CE1Affiches la monnaie (à imprimer en A3)

    Nouvelles affiches de mathématiques CE1

    Lire l'heure: affiche et exercices

    Nouvelles affiches de mathématiques CE1Planche à billets 2 pages pour les euros:  pieces et billet à découper (recto-verso)

     La monnaie: affiche, leçon et exercices CE1-CE2

    Nouvelles affiches de mathématiques CE1Utiliser la monnaie-Exos

     La monnaie: affiche, leçon et exercices CE1-CE2

    Nouvelles affiches de mathématiques CE13 fiches d'exercices  : calculer avec les euros et les centimes d'euros

     La monnaie: affiche, leçon et exercices CE1

    police euros.TTF : police très pratique utilisée dans les fiches exos ci-dessus

    Lire l'heure: affiche et exercices

    Lire l'heure: affiche et exercicesAutres documents sur le net

    leçon et fiche d'exercices sur la monnaie par Locazil

    leçon et évaluation CE2 par laclassebleue 

    2 fiches d'exercices euros et centimes par l'ecoledeJulie

    20 fiches d'exercices sur les coccinelles

    10 fiches d'exercices sur soutien67

    Exercices CE2 dans les tiroirs de Celine

    billets et pieces à imprimer sur le site de Vivre les maths-Nathan

    Problèmes de monnaie: rendu de monniae, factures par l'écoledeJulie

    Jouer à compter et rendre la monnaie: jeu de plateau par Charivari

    Le jeu des courses de Chenapan

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