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Résoudre des problèmes au CE1
J'utilise Cap Maths en CE1 mais je trouve que la méthodologie des problèmes n'est pas assez abordée. Je travaille donc d'autres problèmes au moins une fois par semaine soit avec mes documents soit avec ceux des collègues ci-dessous:
Analyser un énoncé de problème
Problèmes guidés (9 fiches)
Atelier de problèmes (7 fiches)
Les p'tits problèmes du jeudi de Charivari
Les problèmes de Boutdegomme façon Charivari mais axé sur la méthode Cap maths
Problèmes à résoudre en autonomie par Mr Mathieu
Fiches de problèmes à la manière de Bout de gomme par Classeurdecole
30 fiches de problèmes par Zaubette
Autres ressources:
Apprentissages numeriques et résolution de problèmes au CE1
Cet ouvrage est le résultat de travaux de recherche conduits par l'équipe de recherche en didactique de l'INRP, regroupant des formateurs en IUFM et des enseignants de l'école primaire. Il s'adresse aux formateurs et aux enseignants. Les apprentissages traités sont relatifs aux nombres, à la numération, au calcul ainsi qu'à la résolution de problèmes. Une première partie est consacrée à l'explicitation des fondements théoriques et des choix didactiques qui sous-tendent les propositions d'enseignement. Chaque thème mathématique est ensuite abordé d'un double point de vue : explicitation et justification des choix d'enseignement replacés dans une perspective historique, description commentée des activités et de leur mise en œuvre, à partir des expérimentations conduites dans des classes pendant plusieurs années. Les propositions d'enseignement délivrées dans cet ouvrage sont fondées sur l'appropriation progressive des connaissances numériques à travers des situations de résolution de problèmes; l'exploitation des productions des élèves et les débats qui en découlent; le renforcement et le réinvestissement réguliers
Cahier de problèmes de maths-CE1
Un apprentissage méthodique et progressif par les exercices.Ce cahier propose un entraînement aux problèmes de mathématiques aux élèves de CE1 afin qu'ils acquièrent la méthode et les mécanismes de raisonnement nécessaires à leur résolution.
Chaque double page présente une notion du programme de CE1 avec :
sur la page de gauche :
- un récapitulatif synthétique du cours étayé d'exemples,
- une petite rubrique "Ouvre l'oeil" avec des conseils et des astuces,
- des exercices simples d'application ;sur la page de droite :
- une série de problèmes de difficulté progressiveRésolution de problèmes CE1
Pour apprendre à raisonner et à résoudre des problèmes en CE1 :
- 10 unités
- le résumé des règles à savoir
- des problèmes guidés
- des problèmes, des énigmes et des sudokus à résoudre avec tous les corrigés détachablesPour apprendre à raisonner et à résoudre des problèmes en CE1 :
- 10 unités
- le résumé des règles à savoir
- des problèmes guidés
- des problèmes, des énigmes et des sudokus à résoudre avec tous les corrigés détachablesrR
- un espace intégré aux exercices ou en bas de page pour que l'enfant puisse poser ses calculs.En introduction du cahier, 3 doubles pages de méthode, illustrées d'exercices, préparent l'enfant à savoir comprendre, puis analyser et enfin résoudre un problème.
Tous les exercices et problèmes sont corrigés en fin d'ouvrage.
--Ce texte fait référence à une édition épuisée ou non disponible de ce titre.Tags : problemes, ce1, fichier, mathématiques
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Commentaires
je commence a reflechir aux pb, comment les aborder, les mettre en place... alors merci pour tes fiches!
3moi84Mercredi 3 Octobre 2012 à 22:28Bonjour, question bête mais puisqu'on est dans le chapitre probleme, en voici un: "quelle définiion donnes tu du probleme lorsque que tu fais la fiche 1 analyser un probleme"??? un pbm doit avoir une question ca je suis ok, mais un probleme doit-il tjs nécessité une opération? (je pense à la lecture de tableaux, de graphiques...)
Ben non pas si bête ! Résoudre un pb, c'est trouver la réponse à une question en utilisant les données de l'enoncé. Au cycle 2 on fait le plus souvent un calcul. Dans certains pbs de logique il n'y en a pas mais dans tous les cas il faut passer par un schéma ou faire une recherche pour trouver la solution.
Si la réponse est dans l'énoncé, il s'agit alors d'un exercice de lecture (de tableau, de graphique...), pas d'un pb.
5moi84Jeudi 4 Octobre 2012 à 21:287LoanesMardi 28 Mai 2013 à 14:388tsimisaraka nellyMercredi 12 Juin 2013 à 15:36jadore mes mathesPas toujours évident, les problèmes, pour les élèves. Merci pour ces exercices très bien faits !
10AnneVendredi 20 Décembre 2013 à 22:32Merci pour les fiches. Elles m'aident beaucoup car je viens d'un pays étranger où ces techniques ne sont pas enseignées.
1117Mardi 4 Février 2014 à 19:42Super:-)12poumeroulieSamedi 1er Mars 2014 à 10:01ma fille a des problèmes a résoudre et je n arrive pas a l aider pourez vous m aider? merci.genre une boite contient 4 balles.combiende boites faut il pour ranger 15 balles .c est du ce1 je ne sais pas comment ils prosède pour le faire.
Merci pour ce travail qui met TOUT DE SUITE l'accent sur la méthodologie et quie st très progressif. Je le mets sous le coude.
15NaecoDimanche 16 Novembre 2014 à 16:32Exactement ce que je cherchais pour mes élèves, en grande difficulté...
merci pour le partage.
Bonjour Jardinalysse, J'ai vue une faute dans un de tes exercices . Dans le premier exercices (analysé un énoncé de problèmes) au deuxième exercices dans le cadre en haut a droite il est écrit " Maxime à 30 bonbons dans son paquet. Il est très gourmand ETL EN a mangé déjà 18 ". Et aussi une question aura-tu sur ton site des fiches de lectures CE1 avec questionnaire
17lolitaLundi 16 Mars 2015 à 17:1518JuliaJeudi 27 Août 2015 à 10:51Merci pour ce partage! Je vais utiliser tes fiches méthodes dans un premier temps avant d'attaquer les problèmes de Picbille que je complèterai avec le super travail de Zaubette!
19lilyLundi 1er Février 2016 à 18:3920CelineMercredi 28 Septembre 2016 à 10:1121GenevièveDimanche 5 Novembre 2017 à 09:35Un Dankeschön en passant. Ces fiches vont m'être très utiles pour les problèmes à résoudre en langue allemande (classe bilingue en Alsace).
22LaëtitiaLundi 23 Juillet 2018 à 15:21Suivre le flux RSS des commentaires
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Merci pour ces belles ressources ... et bonnes vacances !