Musette souricette de Stéphane Millerou, illustré par Quitterie Laborde

Musette n’en peut plus de vivre dans ce grenier. Elle quitte son habitat et part à la rencontre de différents animaux, jusqu’à la rencontre avec son nouvel ami. 
Cet album exploite aussi les différents styles de peinture, puisque chaque illustration est réalisée à la manière de peintres célèbres (Seurat, Klimt, Van Gogh…).  

  Gros coup de coeur pour cet album magnifique que je vais m'empresser d'adopter (merci Sandrine ....tu as d'autres idées )

Le dossier qui est proposé est utilisable pour tous les cycles, les questions de lecture sont de niveau fin de CP ou début CE1.J'ai refais des questions de comprehension avec plus d'écrit .je projeterai les pages de l'album au vidéoprojecteur.Je compte suivre la démarche du guide qui me semble très bien.

Je vais utiliser les fiches histoire des arts de Sanleane ainsi que son diaporama sur les oeuvres de référence.(voir liens en bas de page)

Enfin, quel(s) prolongement(s) envisager? Inventer une histoire avec un autre personnage principal, d'autres animaux, continuer autour des arbres (voir 1ère de couverture), si vous avez d'autres idées...

 Musette Souricette 1.pdf 

Ce n'est que le début : couverture + questions de lectures sur les différentes pages (1ère  moitié environ).... le reste arrive mais il faudra attendre mon retour de vacances

 

Ce livret propose une exploitation pédagogique de l'album Musette Souricette, en relation avec les instructions officielles. Il comprend un guide pour l'enseignant et des fiches d'activités pour l'élève. Il se divise en trois parties :

• cycle 1: 5 séquences de plusieurs séances  (découverte de l'album; production orale et écrite; jeux et sons)
• cycle 2 (CP-CE1) 8 séquences de 3 séances (découverte de l'album; comprehension de lecture, manipulation de la langue et production d'crit)
• arts visuels (cycles 1 à 3)-activités autour des grandes techniques picturales: 

- l'impressionnisme et l'expressionnnisme

- le graffiti

- les couleurs primaires

- assemblage et collage

- les lignes et les points dans l'abstraction

- imaginer

- Klee et les formes

- Klimt et la richesse décorative

- Le cubisme et le sujet en peinture

- le pointillisme et le cercle chromatique

- la caricature chez Arcimboldo

- le pop art et l'accumulation

- les lignes de fuite dans la perspective 

Autres documents en ligne:

le tapuscrit version dys par paty54

 Questions de lecture CE1 par paty54

 Questions de lecture dys par paty54

 Un travail sur les calligrammes par Corinne54

 Le fichier Histoire des arts de Corinne54

 Les textes version dys par Corinne54

 Un diaporama des oeuvres étudiées, des coloriages "à la manière de" et des fiches sur les peintres rencontrés dans l'histoire par Sanleane (Munch; Van Gogh; Haring; Mondrian; Matisse; Kandinski; Morrisseau; Klee; Miro; Klimt; Picasso; Seurat; Arcimboldo; Warhol)

Pour la période qui va des vacances de février aux vacances de Paques (zone B)

Attention:

• les progressions correspondent à la zone B des vacances scolaires (Lyon)- soit une courte période de 6 semaines.... J'ai mis en lien les articles du blog où vous pouvez trouver plus d'infos  pour les séances (j'ai fait des mises à jour sur ceux cités)
• No panic: j'ai une très bonne classe, je vais donc assez vite (3 à 6 semaines d'avance sur l'année dernière selon les matières). Pour une fois le programme de CE1 sera bouclé

Nous commençons la période avec un gros projet: l'enregistrement des 6 chansons créées avec Jean Nô (les enfantastiques) lors l'ateliers en décembre.

Il revient donc 2 jours avec musicien et technicien du son pour enregistrer les chansons que nous répétons quotidiennement grace aux bandes sons qu'il nous a envoyées. Certains élèves se sont pris au jeu et ont appris les 6 chansons, ils seront enregistrés en "petites chorales" pour donner de la profondeur à l'enregistrement puis, nous finirons avec nos quelques solistes (trac au maximum...). Le cd devant etre finalisé pour la fin de l'année.

 Progression CE1 Cap maths période 4 - 2012/2013

Les évaluations pour les unités 7, 8 et 9- voir page du blog (version 2013)

Les problèmes Cap maths mis en page

Les jeux de manipulation

Organisation des séances et leçons Cap Maths CE1 classées par unités par Orphée 

Autres leçons chez Zoutils ou Lutin bazar

Les indispensables fiches de géométrie de Zoutils (pour la différenciation ou l'autonomie)

 Progression français période 4- Année 2012-2013.

 Le déterminant :Texte de découverte, Affiche, étiquettes individuelles ou collectives pour les séances Réussir son entrée en grammaire

 Découvrir le sujet du verbe Texte de découverte, Affiche, étiquettes individuelles ou collectives , exercices, leçon,...etc...pour les séances Réussir son entrée en grammaire

 Le genre du nom : Texte de découverte, Affiche, étiquettes individuelles ou collectives , exercices, leçon,...etc...pour les séances Réussir son entrée en grammaire

 Le singulier et le pluriel: Texte de découverte, Affiche, étiquettes individuelles ou collectives , exercices, leçon,...etc...pour les séances Réussir son entrée en grammaire

 L'adjectif : Texte de découverte, Affiche, étiquettes individuelles ou collectives , exercices, leçon,...etc...pour les séances Réussir son entrée en grammaire

Les mots synonymes affiche, leçon, exercices, evaluation

 Les homonymes : affiche, leçon, exercices, evaluation

 

En lecture suivie, direction l'Amérique avec la petite poule qui voulait voir la mer, puis un petit réseau autour des indiens avec Nitou et Popotka

En poésie, une première poésie sur carnaval , puis une sur le printemps, puis une au choix sur les animaux (ou les homonymes)

En EPS cycle vélo avec une semaine vélo avant les vacances de Paques

suite du cycle danse et rencontre USEP le 26 mars

En Ecriture : je continue mon fichier sur les majuscules au rythme d'une fiche par semaine (donnée de lundi, à finir pour le vendredi )+ dans le cahier du jour le vendredi avec l'écriture d'un tautogramme.

production d'écrit: je continue la création poétique que nous mettons ensuite en page avec le TT pour le blog de la classe.  Je continue le travail dans le cahier d'écrivain et nous aurons un projet d'écriture autour du portrait (article en cours)

En sciences, je continue mon travail sur l'alimentation 

Je fais la liaison sport et eps avec les documents du dossier Attitude santé de l'USEP (rubrique cahier témoin)

Dans les livres du rallye lecture sur les contes détournés, il y en a un que j'aime particulièrement et qui se prête bien à un travail de lecture à voix haute ou de mise en scène. Ce texte est vraiment drôle, je l'ai remis en page façon pièce de théatre et mes élèves devront apprendre un des 3 rôles au choix, ça changera un peu des poésies...

 Quel cafouillage.pdf

 

 

Je remonte cet article publié au mois de novembre.....Dépêchez vous de vous procurer ces livres et cachez les bien avant qu'on ne les brûle !!!! En tous cas mes élèves adorent  (et moi aussi..) 

Sujet inépuisable et à l'ordre du jour avec la parution  de l'ABCD de l'égalité ce mois-ci. Un thème pas facile à aborder avec les cycle 1 ou cycle 2.

Il y a pourtant plein d'albums qui permettent de jouer avec les stéréotypes et bousculer un peu les préjugés.

  Une sélection de 100 albums pour traiter de l'égalité fille-garçon

 92 albums jeunesse pour bousculer les stéréotypes fille-garçon

Lire la suite...

Bon appetit Monsieur lapin de Claude Boujon

Monsieur Lapin n'aime plus les carottes.Il quitte sa maison pour aller regarder dans l'assiette de ses voisins : la grenouille, l'oiseau, le poisson, le cochon, la baleine, le singe et...le renard !

tapuscrit et exploitation Cp par Delphynus

 exploitation cycle 1 par dessinemoiunehistoire

 

Le gros navet d'Alexis Tolstoï

Le grand-père sème une graine de navet, dont il va prendre grand soin. Mais lorsqu'il souhaitera le cueillir, le légume récalcitrant refusera absolument de sortir de terre. L'intervention de la petite souris permettra enfin de l'arracher.

exploitation CP par Mitsouko (12 fiches etude du texte, de la langue et jeux)

tapuscrit et exploitation CE1 ou CE2 par Corinne

exploitation cp ce1 par Boutdegomme

exploitation ms/gs sur laclasesdeva

Quel radis dis donc ! de Praline Gay-Paya

 Un radis géant pousse dans le jardin d'un papi et d'une mamie.
Le papi attrape le radis, il tire, il tire, il tire, il peut toujours tirer, le radis reste bien accroché ! Un Conte d'origine russe

exploitation CP par AC grenoble

images sequentielles par bdfromars

tapuscrit et exploitation cp par Alex

exploitation cp par Sanleane

Verts de trouille de Catherine Latteux

Malheur ! C est l heure ! Et comme tous les mercredis, il va falloir se battre contre cette chose puante et dégoutante... Un livre d humour sur ce que les enfants détestent manger, une hyperbole qui fait rire petits et grands et apprend à considérer les petits malheurs du quotidien au second degré !

 

la chenille qui fait des trous

exploitation GS par Kaséo

Les deux goinfres de Philippe Corentin

Maman me dit tout le temps : "Bouboule, tu vas être malade à manger autant de gâteaux. Tu vas faire des cauchemars !" C'est vrai que nous mangeons beaucoup de gâteaux, mon chien Baballe et moi. Mais il n'est pas né le gâteau qui nous rendra malades ! 

tapuscrit et exploitation cp par Kalolanea

fiche de rallye lecture

 

 Et si je mangeais ma soupe? de Mélanie Grandgirard

Les grands insistent tout le temps pour que je mange ma soupe. Mais pourquoi exactement ?

Un petit garçon à qui on demande de manger sa soupe s'imagine toutes sortes de conséquences plus drôles les unes que les autres...

L'enfant de ce livre tout en hauteur se demande ce qu'il se passerait s'il mangeait sa soupe. Probablement, qu'il grandirait, grandirait, grandirait... et après ?
Après il ne serait plus obligé de manger de la soupe mais il serait obligé de baisser la tête pour passer les portes, il serait obligé d'aller au milieu de l'océan pour plonger sans se cogner... Du coup... est-ce vraiment une bonne idée de manger sa soupe ?

Je veux des pates ! de Stéphanie Blake

Simon a beau être un Superlapin, ses goûts en matière d'alimentation ne sont pas supervariés... Quand sa maman l'appelle pour manger ses tartines, quand son papa lui dit de finir son bifteck et ses légumes, Simon répond : " Pouah ! Berk ! C'est pas bon ! " Lui, tout ce qu'il veut, c'est manger des pâtes, un point c'est tout. Mais que se passe-t-il quand Maman fait du gâteau au chocolat, et que la condition pour en avoir un gros morceau, c'est de manger d'abord... sa soupe ? 

 

 

Non, je n'ai jamais mangé ça !de Jennifer DALRYMPHE

" Quelles sont ces graines ? " demande Léo à Papi. " C'est du blé ", répond Papi, " tu en manges tous les jours. " " Mais non, je n'ai jamais mangé de ça, moi ! " s'écrie Léo. Une histoire pleine d'humour et de tendresse pour raconter ce merveilleux mystère : comment un grain de blé devient pain.

 

 

 

Pauline boude d'Anne Sophie Fievet 
Pauline ne veut pas manger ses haricots, verts, Pauline boude. Elle boude à table, elle boude dans sa chambre jusqu'au moment où une appétissante odeur vient la faire changer d'avis sur les haricots verts.
A partir de 3 ans

Je goûte de Margaux MORIN
Entendre, écouter… Voir, regarder… Sentir, respirer…
Cet imagier entraîne les jeunes lecteurs dans une découverte joyeuse et dynamique des 5 sens et de toutes leurs nuances.

Le repas de l'ogre de Maîté Laboudigue  
L'ogre vient de capturer Léonie. Celle-ci, futée, lui propose un détour par le marché pour choisir de quoi l'accommoder.
Une bonne introduction pour une réflexion sur l'alimentation, le goût…
A partir de 3 ans

Les apprentis du goût  de laurence SMITTER +/span> cd audio
Un livre documentaire pour découvrir ce que l'on aime ou pas et pourquoi. Un jeune héros, Théo, nous fait suivre ses aventures pour découvrir les cinq sens, les différentes saveurs, les cuisines d'ici ou d 'ailleurs à travers des jeux et des expériences, des activités, le tout accompagné de trois chansons en version chantée puis instrumentale sur le thème du goût et de la nourriture. les chansons ont été écrites par des élèves d'écoles et adaptées par Henri Dès. A partir de 4 ans.

 

Je n'aime pas ça de Francine OOMEN
Raphaël ne veut pas manger ce que lui propose sa maman. Il se sauve et cherche à manger par lui-même. D'autres animaux se proposent pour partager leur repas avec lui, sans succès. " Je n'aime pas ça " répond à chaque fois le petit lapin. Il finira par trouver ce qu'il aime vraiment et à se sortir d'un situation un peu périlleuse.
Un joli petit album pour aborder le thème de l'alimentation et des goûts (et dégoûts) personnels.
MS-GS

Nous, on n'aime pas les légumes de Chantal de RASAMEL
Un papa rentre du marché avec un panier plein de légumes pour préparer un pot au feu. Hélas, ses enfants n'aiment que les frites ! Heureusement avec une petite histoire de chevalier et de princesse mettant en scène les légumes, le tour sera joué. Tout le monde se mettra à éplucher les légumes, à découvrir les expressions avec des noms de légumes, et le diner sera une grande réussite. Humoristique à souhait, espérons que ce livre convaincra les petits lecteurs des bienfaits d'une alimentation variée et équilibrée. A partir de 4 ans.

 

Les épinards, ça rouille de didier NORDON

Les épinards, il paraît que c'est bon pour la santé, mais Julie n'est pas convaincue surtout quand elle apprend qu'ils contiennent du fer..

Le chocolat, ça craque de Didier NORDON
Pour un enfant gourmand, quel bonheur d'avoir un papa distrait ! Au moment du dessert, il vous donne un " Himalaya de gâteau au chocolat ". De quoi se découvrir une vocation d'alpiniste.

Mange ta soupe lapin gourmand ! de Virginie DESMOULINS

A table, un petit garçon se raconte des histoires en avalant petit-déjeuner, déjeuner et dîner. Il se prend pour un indien lapin gourmand et ses petits jouets cow-boys et indiens se bagarrent pour lui voler ses aliments. Heureusement à la fin du repas tout le monde redevient copain.
Une agréable surprise tant dans l'originalité du traitement du thème que dans la qualité des illustrations.
Dès 5 ans

Le goût et la cuisine  collection les petits débrouillards 5-7 ans
La collection " les petits débrouillards " aborde les 5 sens dans cette série de livres brochés qui propose des expériences pour les explorer. Dans chaque ouvrage, dix expériences et dix jeux sont proposés au lecteur en suivant deux enfants guidés par un animal qui leur fournit des informations. Une petite scène de la vie quotidienne amène une question, une expérience à réaliser avec du matériel de la maison y répond, le phénomène est expliqué aux enfants, une explication plus précise est proposée aux parents, un jeu d'observation ou d'association conclut la séance.

Aux menus plaisirs de Lilie MELO
Le dimanche, c'est toujours pareil : nous allons au restaurant en famille. Mais un menu, cela ne se décrypte pas si facilement. Heureusement le chef est là. Mais les plats proposés n'ont décidément rien à voir avec ceux des repas ordinaires.
Dans cet album, enfant comme adulte retrouvent ses souvenirs et se réapproprient les jeux de mots dont la gastronomie est truffée.
A partir de 5 ans.

Le festin de Coco de béatrice VINCENT
Coco veut préparer un festin pour ses amis, mais il ne sait ni où, ni comment faire ses courses. Il va donc aller demander conseil à Lila, Monsieur Marcel, Mimi, grand-père Momo… Il apprendra à acheter les produits de saisons chez les bons commerçants. En fin de livre, on retrouve les recettes de Coco pour préparer un festin pour ses amis.
Un bon album pour s'initier à la diététique et apprendre à acheter les produits de saison ou les récolter sur son balcon ou dans son jardin.
A partir de 5 ans