• Guides et méthodes

    Dans cette rubrique, plusieurs articles consacrés à des livres qui m'ont permis de faire évoluer mes pratiques à un moment donné. Soit que j'avais envie de changement soit je rencontrais des difficultés et vu les formations proposées je n'avais pas de réponse.....

    J'essaye d'expliquer à chaque fois comment j'utilise tel ou tel livre

    Guides et méthodesLa danse pour tous les enfants à l'école-RETZ

    Guides et méthodes35 jeux d'écoute pour développer l'attention - 6 à 8 ans - ACCES Editions

    Guides et méthodesAider les élèves en difficultés en maths et en français - RETZ

    Guides et méthodesCompetences lecture CP/CE1- RETZ

    Guides et méthodesEntrainement à la lecture CE1- MDI

    Guides et méthodesRéussir son entrée en grammaire au CE1-RETZ

    Guides et méthodesUne année de concert au cycle 2

    Guides et méthodesL'alphabet des grands musiciens

    Guides et méthodesL'éducation musicale à l'école élémentaire

  • Entrainement à la lecture CE1 Entraînement à la lecture CE1

    Editeur: MDI Editions
    Niveau : CE1-Renforcement ou Autonomie

     Une approche originale par le jeu et le coloriage pour compléter l'apprentissage de la lecture.Des  coloriages codés à photocopier pour faciliter l'apprentissage de la lecture et permettre à l'enfant d'apprendre en s'amusant.

    J'utilise ce fichier en complément de certaines notions travaillées en classe en français ou en autonomie. Une grosse partie du programme de CE1(code, orthographe, vocabulaire, conjugaison) se retrouve dans ce document très complet.Je photocopie les fiches en A5 avec ou sans l'aide en bas de page selon les élèves.

    Sommaire

    -Différentes valeurs d'une même lettre.
    -Les lettres muettes. Ordre alphabétique.
    -Homophones grammaticaux.
    -Accords simples.
    -Les différents temps de l'indicatif.
    -Les mots contraires et dérivés.

    Contenu du classeur :
    + 36 fiches de coloriages codés à photocopier.
    + 6 pages avec les corrigés en couleurs.
    + 1 fiche bilan et évaluation et des conseils d'utilisation.

    exemple d'une fiche à photocopier:

    Entrainement à la lecture CE1

     

    Entrainement à la lecture CE1

    Autres ressources interessantes en lecture :


    Compétences lecture CP/CE1 -de Françoise Bellanger

    Editeur: RETZ

    Ce fichier d'entraînement à la lecture propose des activités de renforcement pour les élèves de CP-CE 1 sur trois grands axes : la compréhension, l'acquisition du code et le travail sur le lexique en vue de favoriser la mémoire orthographique des mots. II est constitué de documents de lecture associés à des fiches d'exercices.
    40 fiches en couleurs  : de courts récits et des poèmes qui permettent de s'entraîner à comprendre des textes variés ; un mini-lexique illustré sur différents thèmes (fruits, sports, animaux...), destiné à enrichir leur vocabulaire dans de nombreux domaines (sciences du vivant, technologie, société...) et à leur faire manipuler les mots. Les fiches se décomposent en 24 fiches compréhension  + 16 fiches lexique + 20 fiches code .
    60 fiches élèves photocopiables sont organisées en deux niveaux de difficulté, offrant à l'enseignant la possibilité de faire travailler tous ses élèves en autonomie, du lecteur débutant au lecteur plus confirmé.

    J'ai plastifié toutes les fiches que les élèves utilisent en atelier de lecture en autonomie.

    Voir l'article de Bout de gomme sur le fonctionnement et ses superbes fiches récapitulatives à imprimer.

    Entrainement à la lecture CE1

    L'atelier de lecture Arthur CE1 : cahier élève-de Brigitte Chevalier

    Editeur: Nathan

    Cahier de soutien, d'entraînement et de perfectionnement de la lecture.
    6 objectifs de lecture  (bien voir, prévoir, comprendre les mots, chercher des informations...) permettent de faire progresser les enfants dans les domaines où ils en ont le plus besoin.
    Pour chaque objectif, une série d'exercices progressifs et systématiques, repérés par leur niveau de difficulté (* ou **). Les élèves peuvent ainsi travailler en groupes différenciés, chacun selon son niveau.
    Une incitation à l'auto-évaluation de son travail par l'enfant (chaque cahier comprend un fascicule de corrigés détachable auquel l'élève peut éventuellement se reporter).

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  • Je fais un cycle danse avec mes élèves presque tous les ans. En plus, nous avons la chance d'avoir une salle de spectacle attenante à l'école qui nous permet de présenter un spectacle en fin d'année et, dans le cadre de l' USEP, ma classe participe à une journée de rencontre danse dans une grande salle où les enfants sont filmés. On peut regarder les films des années précédentes et avoir une idée de notre future production.

    La difficulté c'est d'arriver à faire quelque chose de différent tous les ans tant en terme de musique que de choregraphie. Je suis donc à la recherche constante de nouvelles idées.

    Dans ce livre, les pistes sont clairement expliquées et variées; les musiques fournies sur le CD ne sortent pas du placard de ma grand-mère ni du top 50. Bref plus d'excuses pour ceux/celles qui n'osent pas se lancer dans l'aventure.....

    La danse pour tous les enfants à l'école (1CD audio)   de Marie-France Bonnard 

    Editeur: RETZ (extraits du livre sur le site)

    Un ouvrage structuré pour sortir des sentiers battus et rendre accessible et attrayant l'enseignement de la danse aux cycles 1, 2 et 3.

    La danse est propice au développement de compétences spécifiques et transversales, à l'école maternelle comme à l'école élémentaire. Elle contribue à l'épanouissement physique et sensible de chaque enfant : orientation spatiale, rapport à soi et aux autres, sensibilité au monde sonore environnant, créativité...L'ouvrage s'adresse donc aux enseignants de cycles 1, 2 et 3 et propose des activités accessibles à tous les enfants, y compris les moins agiles en motricité.

    Les 37 activités sont regroupées en trois parties, chacune suivant une progression :
    -les échauffements : les fondamentaux, les massages, le travail par mimétisme...
    -les ateliers de création : approche de l'espace, activités rythmiques, utilisation d'objets...
    -les ateliers de composition : activités de repérage spatial et musical, de transformation, d'écriture (verbes d'action)...
    -Ces activités permettent de réinvestir les éléments chorégraphiques connus pour l'élaboration d'un spectacle Chaque activité suit un objectif, une organisation, un déroulement et une gestuelle clairement détaillés. La qualité du travail attendue est également spécifiée.

    Un CD audio fournit les supports musicaux nécessaires à certaines activités.

    La danse pour tous les enfants à l'école

    Pour préparer vos séquences voir page du blog

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  • Vous en avez assez de répéter les consignes 12 fois ? C'est pourtant ce que nous faisons tous à longueur de  journée sans bien savoir comment faire pour que nos chers élèves soient plus attentifs.

    J'utilise depuis plusieurs années ce document avec mes CE1. Il est très ludique mais trompeur: les enfants pensent faire un jeu et se rendent vite compte de leur mauvaise qualité d'écoute. Au rythme d'une séance par semaine, j'arrive à ne plus me transformer en perroquet. Certaines séances sont difficiles pour des CE1 (trop d'écrit) mais dans l'ensemble, les fiches sont claires (je les imprime en A5)

     Cet outil peut aussi etre utilisé en aide individualisée mais je le recommande en classe entière.

    35 jeux d'écoute : Pour développer l'attention des enfants de 6 à 8 ans (2CD audio)

    Editeur: ACCES Editions
    Niveau : CP au CE2  + soutien

    Comment améliorer la qualité d’écoute de nos élèves et développer leur attention ? Toutes les activités de 35 jeux d’écoute sont des supports riches et variés à l’écoute active. Les consignes claires et ludiques sont présentées sur deux CD audio de 95 minutes.

     Sept compétences sont travaillées ici : écouter pour prendre du plaisir, imaginer, mémoriser, appliquer une consigne, fabriquer, s’informer, comprendre.

     

     

    exemple de fiche pour le maitre:

    Fiche élève à photocopier:Il existe 2 autres volumes : pour le cycle 1 et le cycle 3

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