Lecture comprehension -L'implicite

10 Octobre 2012

Devant les difficultes de certains élèves à comprendre ce qu'ils lisent, je commence dès le début d'année des ateliers lecture-comprehension.

Après, ce sera soit un travail en autonomie, soit en aide individualisée.

Cet article regroupe des ressources qui permettent de travailler la comprehension en lecture et notament la comprehension de l'implicite au CE1 ou au CE2

lecture de consignes voir page du blog

Dossier lecture comprehension CP ( je lis-je comprends) par MonsieurMathieu

Je lis/ je fais - 37 fiches de lecture pour des CP/CE1 par Sylvain Obholtz

Lire, penser, déduire et réussir- fiches de lecture CP/CE1 par Instit90

Le génie de la lampe: jeu de lecture compréhension CE1 par Monsieur Mathieu

Lecture comprehension au CE1 par dlpc

Lecture de consignes par dlpc

De qui parle-t-on? 3 affiches + fichier lecture compréhension par classeurdecole

Ateliers de lecture CP/CE1 par zazou

Copie et dessine : travail sur l'inférence au CE1 par Zaubette

Lecture d'inférences-12 fiches CE1 par Zaubette

Entre les lignes-40 textes pour travailler les inférences au CE1 par Zoutils

Copie et dessine CE1 par Gahlia

3 fiches Comprendre l'implicite-l'enigme du jour CE1 par classeur d'ecole

2 dossiers lecture compréhension/inférences CE1 et CE2 par Lutinbazar

fiches lecture par inférence cycle 2 ou cycle3 par le Pr Phifix

lecture de l'implicite par pédagogite

Je lis, je comprends CE1 à CM2 par AC Orléans Tours : explication du dispositif et fichiers éleves

Lecture implicite, travail sur les inférences au CE2 par Ciloune

Les enquêtes de l'Inspecteur Lafouine-cycle 3 des Editions bussonnières -extraits

Les fiches d'apprenti détective, la carte de detective et rapport d'enquete par Zazou

Le retour de l'Inspecteur Litou: travail sur l'implicite par litteraturecycle3

Les enquêtes de Lafouine : 60 enquetes

Autres ressources chez les éditeurs

Voici les fichiers ou manuels que j'utilise:

L'atelier de lecture CE1 ou CE2-cahier d’entraînement

10 objectifs de lecture répartis en 4 domaines :

Bien lire les mots : Je déchiffre les mots sans erreur ; Je reconnais rapidement les mots ; J’enrichis mon vocabulaire
Bien lire les phrases : Je comprends une phrase (niveau 1) ;
Je comprends une phrase (niveau 2) ; Je comprends une suite de phrases
Bien lire les histoires : Je repère les informations principales d’une histoire ; Je comprends le sens d'une histoire
Bien lire les documents : Je repère des informations dans un document ; Je comprends et j’utilise des informations d'un document

Pour chaque objectif, plusieurs exercices répartis en trois niveaux de difficulté.

Compétences lecture CP/CE1- RETZ

Ce fichier d'entraînement à la lecture propose des activités de renforcement pour les élèves de CP-CE 1 sur trois grands axes : la compréhension, l'acquisition du code et le travail sur le lexique en vue de favoriser la mémoire orthographique des mots. II est constitué de documents de lecture associés à des fiches d'exercices. Les 40 documents de référence en couleurs pour la classe comprennent : de courts récits (Les bulles de savon, Pas si grand !, Un drôle de canard l... J, des textes informatifs (La Lune, Le désert, Les œufs de Pâques...) et des poèmes (La méchante poupée, de M. Carême, Tu dis, de J.-P Schneider...) qui permettent de s'entraîner à comprendre des textes variés ; un mini-lexique illustré abordant des thèmes chers aux enfants (fruits, sports, animaux...), destiné à enrichir leur vocabulaire dans de nombreux domaines (sciences du vivant, technologie, société...) et à leur faire manipuler les mots. Les 60 fiches élèves photocopiables sont organisées en deux niveaux de difficulté, offrant à l'enseignant la possibilité de faire travailler tous ses élèves en autonomie, du lecteur débutant au lecteur plus confirmé. Les fiches se décomposent en 24 fiches " compréhension " axées sur le sens des textes ; 16 fiches " lexique " développant le capital-mots ; 20 fiches " code " entraînant à la combinatoire et renforçant la discrimination visuelle et auditive. Véritablement différencié, cet outil permet d'approfondir un axe particulier de la lecture avec chacun des élèves, à un niveau adapté et en toute autonomie.