• Réussir son entrée en grammaire au CE1

    La méthode Reussir son entrée en grammaire au CE1 est de plus en plus utilisée dans les classes. Il commence à y avoir plein de choses sur différents blogs au sujet de ce livre,et ma liste de liens s'agrandit à vue d'oeil donc une petite récap pour s'y retrouver....

    Signalez moi ce que j'ai oublié!

    La démarche suivie dans chaque séquence se déroule systématiquement en 4 temps : -Découverte et imprégnation : les concepts abstraits sont personnifiés et mis en scène collectivement pour faciliter leur compréhension.

    -Manipulation et formalisation de la règle : une recherche active permet de se décentrer de la mise en scène collective et de s'approprier les notions de façon individualisée.

    -Entraînement et systématisation : après l'élaboration d'un mémo collectif, les élèves sont amenés à mémoriser la notion apprise et à s'entraîner à partir d'une série d'exercices ciblés.

    -Réinvestissement : parce que la grammaire n'est pas une finalité en soi, la phase d'entraînement se termine par un court projet d'écriture permettant aux enfants de réinvestir les connaissances acquises.

    Les 27 séquences proposées s'appuient sur la progression préconisée dans les programmes de 2008.

    Le Cd-Rom, constitué de documents PDF à imprimer, fournit les supports des séquences pédagogiques ainsi que les fiches comportant des séries d'exercices pour les élèves.

    Réussir son entrée en grammaire au CE1 

    Progressions, preparations et documents utiles

    Réussir son entrée en grammaire au CE1 Sommaire et progressions chez Maliluno 

    Réussir son entrée en grammaire au CE1

    Les personnages de la méthode par Lutinbazar (pour vos documents personnalisés)

    Réussir son entrée en grammaire au CE1

     Les personnages de Chenapan

    Réussir son entrée en grammaire au CE1

    Ressources classées par leçons (mises à jour régulières)

      Tout pour utiliser la méthode Réussir on entre en grammaire au CE1 : texte de découverte, étiquettes individuelles ou collectives à imprimer, affiches, leçons, exercices et liens divers

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  • Commentaires

    1
    Dimanche 2 Octobre 2011 à 09:21

    Merci pour cette super récap!!!

    Il ya aussi les étiquettes et textes chez moi.

     

    2
    Dimanche 2 Octobre 2011 à 22:12

    Ok j'ai rajouté le lien-Merci pour le renseignement.

    Signalez-moi ceux que j'ai oublié!

    3
    bout de gomme Profil de bout de gomme
    Dimanche 23 Octobre 2011 à 12:51

    Merci aussi pour cette récap.

    Il y a aussi les leçons, les étiquettes sur mon blog  et je commence à faire les exercices.

    4
    Lundi 24 Octobre 2011 à 15:01

    Ok j'ai rajouté le lien. Préviens moi quand tu auras fini les exos...

    5
    Lundi 24 Octobre 2011 à 15:42

    Merci pour le lien ! Je vais faire ces exos au fur et à mesure de l'année ! Donc ils seront finis en juin.!

    6
    caramel.91
    Jeudi 29 Décembre 2011 à 17:38

    Merci pour ce partage. Je découvre ton site et je suis emballée. Nouvelle en CE1, je commence moi aussi RSEEG et j'aimerais savoir comment tu exploites les exercices réalisés en binôme :  qu'en fais-tu ? Sont-ils consignés quelque part ? J'avoue ne pas avoir trouvé de solution idéale....

    7
    Vendredi 30 Décembre 2011 à 12:55

    Bonjour Caramel.91

    En général, le texte de découverte et les étiquettes des exercices faits en binome sont collés, après la phase collective,  dans le cahier d'essais. Parfois je donne un jeu d'étiquettes à chacun, même s'ils travaillent à 2, d'autres fois je ne garde pas de trace de cette partie manipulation: il reste alors le memo dans le cahier outils et les exercices de réinvestissement.Bonne fin de vacances!

    8
    caramel.91
    Dimanche 1er Janvier 2012 à 22:07

    Merci pour l'info... Je continue à piocher sur ton site... Mille mercis et bonne année

    9
    patanel
    Samedi 28 Janvier 2012 à 16:01

    Merci pour le partage!
    Je passe régulièrement sur ce site depuis le début de l'année notamment dans la rubrique grammaine RSEEG et je n'ai jamais laissé de comm...
    Je n'utilise cette méthode que depuis cette rentrée et la gramm est devenue un véritable plaisir.

    Pourquoi un p'tit mot auj.? Et bien parce qu'hier, un de mes élèves a eu une idée!!!! A mon tour d'en faire profiter . J'avais toujours un pb avec les points (pas toujours sur les étiquettes...perdus...) et bien cet élève, dernier de la phrase (aussi de la classe!!!) a eu la merveilleuse idée de lever son poing gauche pour faire le point !!!!! Super! Si simple!.... A partager d'urgence sur tous les sites où je pioche des idées fabuleuses....
    Et en plus c'est une transition toute trouvée pour travailler les homonymes....
    Merci encore

    10
    Dimanche 11 Mars 2012 à 16:38

    Cet article est vraiment une super idée ! C'est très pratique, ça me fait gagner un temps fou. Un grand merci !

    11
    gwennig
    Jeudi 16 Août 2012 à 11:39

    Bonjour,

     

    Merci beaucoup pour tout ton travail. Je vais avoir une classe de ce1 ce2 à la rentrée et je projette d'utiliser réussir son entrée en grammaire. Je me pose cependant une question pratique.

    Les auteurs indiquent que chaque unité est développée sur 4 séances. Combien de temps dure une séance environ ? Fais-tu une séance par jour? As-tu le temps de faire le reste (orthographe, vocabulaire) ?

    Encore merci !

    12
    bulette55
    Dimanche 7 Octobre 2012 à 17:53

    c est en voyant tous ces liens que je me rends compte que j utilise depuis un moment tous ces exercices!!! j ai commandé ce bouquin sans savoir que je l uitilsais déjà un peu!!! il me tarde de le recevoir!

    ton lien sur le verbe ne fonctionne pas... justement c est celui dont j avais besoin... si tu peux le retrouver ce serait super!!!

    merci encore pour ton site!

    13
    carel30
    Mercredi 14 Novembre 2012 à 22:41

    bonsoir

    je t'envoie ce petit mot tout d'abord pour te féliciter pour ton site ; je m'en inspire régulièrement et

    d'autre part pour te signaler un petit problème ; je n'ai pas réussi à accéder à ta leçon sur le verbe

    merci et bonne continuation

    14
    angel22
    Dimanche 18 Novembre 2012 à 18:47

    Bonjour! Ton site est une mine d'or! Je n'ai également pas réussi à accéder à ta séance sur le verbe!

    Merci de ce partage qui est très agréable quand on commence dans le métier!

     

    15
    nicolettealmette
    Dimanche 25 Novembre 2012 à 20:03

    comment pourrais_je  acceder a la  fiche du  futur simple? ca  m'aiderait beaucoup!!!!mersi!

     

    16
    sissaili Profil de sissaili
    Mercredi 28 Novembre 2012 à 17:01

    njour Alysse et merci pour tout ton travail. Comme les auters collègues, je ne'arive pas à ouvrir les liens concernant le verbe. Sur ta page récapitulant les chapites de réussir en grammaire, il est indiqué que la page est introuvable!

    merci de m'aider.

    17
    sissaili Profil de sissaili
    Mercredi 28 Novembre 2012 à 17:38

    Bonjour Alysse et merci encore pour tout ton travail. Comme les autes collègues, je n'ai pas trouvé les séances concernant le verbe. De plus sur tapge dédiée aux séquences de réussir en grammaire, le lien pour le verbe indique qu'il est introuvable. Peux-tu me les envoyer?

    Merci d'avance.

    18
    Fideline
    Dimanche 3 Mars 2013 à 16:27

    J'ai adopté cette méthode pour mon 1er ce1 et j'en suis ravie. L'an dernier en surfant j'avais vu sur un site une super idée avec de l'analyse grammaticale à partir des personnages collés sur des morceaux de bois. Chaque enfant avait un lot de personnages et les posait debout sur la table. Est ce que cela te dit quelque chose car je n'arrive pas à retrouver le site...

    Merci pour tout.

    19
    ah
    Mercredi 17 Avril 2013 à 15:06

    merci beaucoup pour ton site, c'est vraiment très riche et très bien structuré. Je prépare le crpe et je cherchais à consulter la page sur le verbe également. Est-il possible que tu me l'envoies ?

    merci beaucoup

    20
    pipouette
    Vendredi 12 Juillet 2013 à 15:21

    Bonjour et tout d'abord merci pour tout ce travail et ce temps que tu me fais gagner

    Gros chantier en cette première semaine de vacances: imprimer, découper, plastifier trier et ranger toutes les étiquettes, préparer toute l'année de rseeg avec des étiquettes bien faites et de taille adéquate pour une utilisation en classe, des feuilles d'exercices bien présentées.

    Fin de chantier hier soir, aujourd'hui j'ai donc pris le temps de vérifier avec le bouquin que tout était ok et comme tu demandes de te prévenir s'il manque des choses je me permets de le faire:

    s13 sur les accords suje/verbe, il manque le mot GRONDENT

    s16 sur l'djectif: il manque le mot QUEUE

    s17 sur l'accord dans le GN: il manque les mots VENTRE et NOIRE

    Voilà, j'espère que tu ne prendras pas mal ces remarques

    Merci encore et sans doute à bientot sur ton site!

     

    21
    ABCDelf Profil de ABCDelf
    Samedi 3 Août 2013 à 18:52

    Ton travail est formidable. Je viens d'investir dans le livre. Il me tarde de le recevoir.Je vais aller faire un tour chez Bout de Gomme pour compléter.

    Merci pour le partage, c'est extrêmement généreux de ta part.

    22
    Pupuce01
    Lundi 19 Août 2013 à 16:52

    Bonjour,

    Après de nombreuses hésitations (et au vu des résultats de fin d'année), je me lance dans cette méthode. Merci beaucoup pour tous tes documents ainsi que les liens qui vont avec.

    As-tu utilisé RSEEG avec des CE1 et des CE2? Si oui, comment as-tu géré les exercices? (plus durs pour les CE2?)

    Merci beaucoup pour ta réponse.

    23
    sybie
    Mardi 10 Septembre 2013 à 12:06
    sybie

    Bonjour, Merci beaucoup pour tout ce travail fourni et partagé qui nous simplifie bien la tâche.

    J'avais une question au sujet des étiquettes pour RSEEG : Quelle est la police utilisée car j'ai vu qu'il manquait pour la première séance  l'étiquette joue et je voulais ajouter un deuxième Victor et ballon (pour que chaque enfant est une étiquette et faire ainsi les 3 phrases.)

    Encore un grand merci pour tout ce travail partagé et bonne année scolaire 2013/2014.

     

    24
    H91
    Mardi 17 Septembre 2013 à 16:27

    Merci pour tout ce travail !

    J'aimerais accéder à la "séance 3 : le verbe" mais la "page is not found" ! lol

    Aurais-tu une solution ?

    Merci

    25
    Julia
    Mardi 14 Janvier à 08:38

    Bonjour,


    Merci beaucoup de partager ces ressources si bien faites. C'est un gain de temps et la garantie d'un travail structuré !


    Je vous préviens que le lien nommé "Le verbe" ne fonctionne pas ; il mène à une page d'erreur.


    A bientôt.

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