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Les fiches sont plastifiées et découpées (format A5). L'élève prend une fiche réponse qui correspond à son niveau.
documents issus du site des coccinelles
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Dans le cadre de notre projet sur le jardin et les p'tites bêtes, voici 8 execices de création poétique, parfaitement utilisables indépendament du reste
Atelier d'écriture: les animaux du jardin
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Bon, en fait je déteste les Martine.
Et comme fait exprès, ma belle-mère les offre toutes à ma fille qui, a 11 ans, commence à trouver ça un peu tarte. Le pire c'est que je trouve ces livres tellement niais que je ne peux même pas les mettre en fond de classe alors pour la peine je me venge avec mes couvertures-détournées-préférées: il y quelques temps (2007) un site avait été créé et on pouvait inventer la couverture de son choix, mais ça n'a pas plu à l'éditeur et le site a du fermer. Mais on en trouve quand même.....
Plein d'autres (parfois un peu hard!!) ici
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Dans la série Pub. Celle-ci a déjà quelques années...
C'est moins drôle mais si on veut faire une petite séance de lecture d'image c'est parfait!!!
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Bande de 1 à 10- CP-2 bandes sur une feuille A4 à garder près de soi en classe- par Les bonnes notes de JR
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Je connaissais les détournements des BD de Martine mais pas celles sur les pub Aubade:
Merci à Jack (danger école)!!
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Programmes 2015
Programmes 2008
Horaires des écoles maternelles et élementaires BO du 19 juin 2008
Progressions pour le CP et le CE1
Programme cycle des approfondissements
Progressions cycle des approfondissements (CE2-CM1-CM2)
Ressources liées aux programmes 2008
Vocabulaire à l'école maternelle-septembre2010
Lire au CP-programmes 2008
- orientations pédagogiques
-propositions d'organisation de la classe
-fiches d'aide pour prévenir les difficultés des élèves
La poésie à l'école- mars 2004 mis à jour 2010
Une culture littéraire à l'école-cycle3- mars 2008
selection d' oeuvres cycle2- octobre 2007
Le nombre au cycle 2- Aout 2010
-éléments didactiques et pédagogiques
-propositions de mise en oeuvre
Documents d'accompagnement des programmes de 2002
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Rubrique purement administrative (suite à une conférence péda - j'aurais mieux fait de jouer au bingo...) parce-que ne me demandez pas comment on valide les compétences (critères et /ou pourcentage de réussite) : mystère Mais si vous avez des idées, je suis preneuse!!!
Documents Education Nationale
Livret personnel de compétences
Texte en ligne (eduscol) : utiliser le livret- évaluer et valider les acquis des élèves-Examens
Grille de référence pour l'évaluation des compétences du socle commun- palier 1 (fin CE1)
Grille de réference du palier 2 (fin CM2)
Autres documents
Pistes pour évaluer les compétences du soclecommun sur le site eppee-ouvaton.org:
un tableau excel pour valider les compétences du socle pour tous les élèves (cycle 2) : explications + document à télécharger sur eppe-ouvaton.org
synthèse des compétences entre les programmes et le socle commun (doc 10 pages)
Comparatif socle commun et évaluations CE1- IA 22
Un document qui permet de coder toutes les compétences pour les livrets trimestriels du CP ou du CE1 sur les bonnes notes de JR
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Aujourd'hui c'est l'anniversaire de ma petite soeur.
Elle est prof des écoles dans le 91, mais elle n'avait pas commencé par ça. Elle fait partie des derniers chanceux qui ont été formés/accompagnés dans le métier. Elle connait donc maintenant la joie des soirées/ weekend à bosser.
J'ai donc une petite pensée pour tous les futurs profs des écoles qui vont débarquer dans l'arène avec juste leur bonne volonté dans leur cartable:
-si ce blog peut vous être utile alors tant mieux!!
- si vous avez des questions je peux peut-etre y répondre...
J'ai bien essayé de devenir conseillère pédagogique mais je ne maitrisais pas assez le jargon (voir le bingo des conférences pédas) , je vais donc inaugurer un statut de conseillère pratique. C'est pas reconnu par le ministère (mais par les collègues oui: 1000 visiteurs hier, dimanche ), ça paye pas, ça prend du temps, mais on se sent moins seule...on est déjà plein dans la catégorie (voir "mes liens favoris" mais je n'ai encore pas mis tout le monde: signalez-moi les oublis)
Allez, bon courage à tous !!